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Arsène Lupin au menu de l’enseignement du FLE : quelques pistes didactiques
Babylonia, 2022 Après quelques décennies de sommeil, Arsène Lupin, le gentleman cambrioleur de Maurice Leblanc, refait surface grâce à la série Netflix Lupin, dans l'ombre d'Arsène.
Audrey Freytag-Lauer +3 more
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Sujet, savoir, activité : une articulation en discussion (Débat : ouverture)
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, 2014 In this text we introduce a scientific discussion about how some objects are taken into consideration within research on mathematics education. The subject, knowledge and activity, along with how they are intertwined, are the objects that constitute the ...
Éric Roditi
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La pensée critique en éducation : le point de vue herméneutique
Canadian Journal for New Scholars in Education, 2015 L'enseignement-apprentissage de la pensée critique est souvent lié à l'activation des capacités cognitives dans la résolution d'une situation problème ou à l'analyse rationnelle des arguments et des critères.
Sami Halhal
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On n’apprend à lire qu’une fois
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994 Doit-on d’abord apprendre à lire en langue maternelle ou en langue étrangère ? Jean Duverger rend compte d’une expérience de classes bilingues en Espagne.
Jean Duverger
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2020 Joris Felder +3 more
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Témoignage d’une expérience didactique en traduction littéraire [PDF]
Synergies Espagne, 2009 Sur la base une expérience didactique fruit de deux cours différents mais similaires dans leur contenu, nous obtenons une réflexion sur les connaissances (philologiques et traductologiques) que les traducteurs littéraires doivent acquérir.
Natalia Arregui Barragán
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Repères, 2013 The article examines the didactic interests of working on a type of particular historical narrative intended for young readers, i.e. works centered around a great man, from specific examples.
Magali Brunel
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Libres propos à la lumière de Louis Porcher : Liberté, égalité et apprentissage du français [PDF]
Synergies Europe, 2015 Il est de toute évidence essentiel de bien conserver mais aussi diffuser et partager l’intégralité de l’œuvre de Louis Porcher. Ses nombreuses interventions, articles, ouvrages, chapitres, entretiens, billets à propos du mode de construction et
Sophie Aubin
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Le concept et la gestion du temps dans un cours de français langue étrangère ou seconde : analyse de pratique [PDF]
Synergies France, 2016 Qu'est-ce que le temps pour un professeur de FLE/S ? Cette question entraine plusieurs problématiques qui touchent différents domaines à la fois, y compris la didactique et la pédagogie.
Jesús Gerardo Mora Trejo
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Quelques réflexions sur la didactique de la langue, de la civilisation et de la littérature françaises dans un contexte plurilingue [PDF]
Synergies Italie, 2018 Cet article est une réflexion sur le rôle de l’histoire de la langue dans l’enseignement scolaire de la Vallée d’Aoste, région bi-plurilingue. En raison de la richesse et du dynamisme linguistique qu’a connu ce territoire au cours des siècles, il paraît ...
Annalisa Buonocore
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