Establishing a Relationship with Distant Learners: Can it be done? [PDF]
, 2015 Disponible en français dans EDUQ.info sous le titre "Établir une relation pédagogique à distance... Est-ce possible?"In a distance-learning context, where, by definition, teaching and learning are isolated, what kinds of teacher-student relationships ...
Page, Violaine
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Teaching linear algebra at university
, 2002 Linear algebra represents, with calculus, the two main mathematical subjects taught in science universities. However this teaching has always been difficult. In the last two decades, it became an active area for research works in mathematics education in
Dorier, Jean-Luc
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Ambiguities and paradoxes in a competence-based approach to vocational education and training in France [PDF]
, 2013 This article aims to show the effects of the prevalence of the competence regime within several sectors of vocational education and training in France.
Hébrard, Pierre
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Arsène Lupin au menu de l’enseignement du FLE : quelques pistes didactiques
Babylonia, 2022 Après quelques décennies de sommeil, Arsène Lupin, le gentleman cambrioleur de Maurice Leblanc, refait surface grâce à la série Netflix Lupin, dans l'ombre d'Arsène.
Audrey Freytag-Lauer +3 more
doaj
Le didactique, les didactiques, la didactique (introduction)
, 2013 Didactique en construction – Constructions des didactiques : le titre de l'ouvrage se veut à la fois un constat de départ, une interrogation et un programme. Un constat : depuis une quarantaine d'années émergent et se développent des didactiques disciplinaires qui entretiennent des rapports plus ou moins distants. Une interrogation : dans quelle mesure,
Dorier, Jean-Luc +2 more
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On the concept of (homo)morphism : a key notion in the learning of abstract algebra
, 2013 This article is dedicated to the investigation of difficulties involved in the understanding of the homomorphism concept. It doesn't restrict to group-theory but on the contrary raises the issue of developing teaching strategies aiming at gaining access ...
Hausberger, Thomas
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La compétence scolaire comme compétence oralo-graphique : une cible décisive pour l'enseignement du français langue seconde aux « enfants nouvellement arrivés en France" [PDF]
, 2008 Nous visons à développer chez les Ena dans les classes d'accueil une compétence à interagir dans tout l'éventail des situations scolaires. Nous en étudions ici les manifestations scripturales décisives pour la réussite des élèves au sein d'une ...
Bouchard, Robert
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Contextualité d'une ressource sur les séismes à l'école primaire : articulations de différents régimes de description [PDF]
, 2015 International audienceThis article approaches the issue of contextuality of resources and the meaning it may have for the different actors of the didactic situation. We do it around the use in aprimary class (grade5) of three excerpts from the TV program
Kerneis, Jacques, Santini, Jérôme
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La pensée critique en éducation : le point de vue herméneutique
Canadian Journal for New Scholars in Education, 2015 L'enseignement-apprentissage de la pensée critique est souvent lié à l'activation des capacités cognitives dans la résolution d'une situation problème ou à l'analyse rationnelle des arguments et des critères.
Sami Halhal
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Entretien avec le professeur Lakhdar KHARCHI de l’université de M’sila
Langues & Cultures, 2020 A travers cet entretien, la revue Langues & Cultures présente à ses lecteurs et à l’ensemble de la communauté scientifique et universitaire l’intellectuel algérien Pr. Lakhdar KHARCHI.
KHELLADI Sid Ahmed
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