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Sujet, savoir, activité : une articulation en discussion (Débat : ouverture)
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives, 2014 In this text we introduce a scientific discussion about how some objects are taken into consideration within research on mathematics education. The subject, knowledge and activity, along with how they are intertwined, are the objects that constitute the ...
Éric Roditi
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Apprendre à écrire et construire des savoirs explicites sur la langue et la communication par l’étude d’un genre textuel: description de pratiques d’enseignants au niveau primaire [PDF]
, 2014 Dans cet article, l’auteure décrit des pratiques d’enseignement de l’écriture qui favorisent les liens entre écriture et construction de connaissances ciblées sur un genre spécifique.
Marmy Cusin, Véronique
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On n’apprend à lire qu’une fois
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1994 Doit-on d’abord apprendre à lire en langue maternelle ou en langue étrangère ? Jean Duverger rend compte d’une expérience de classes bilingues en Espagne.
Jean Duverger
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Action, activité, " agir " conjoints en didactique : discussion théorique [PDF]
, 2012 Following on a paper published by this review, this article aims to discuss the articulation between the Joint Action Theory in Didactics (JATD) and the Activity Theory (AT) designed by the Work and Training Sciences.
Venturini, Patrice
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Témoignage d’une expérience didactique en traduction littéraire [PDF]
Synergies Espagne, 2009 Sur la base une expérience didactique fruit de deux cours différents mais similaires dans leur contenu, nous obtenons une réflexion sur les connaissances (philologiques et traductologiques) que les traducteurs littéraires doivent acquérir.
Natalia Arregui Barragán
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Repères, 2013 The article examines the didactic interests of working on a type of particular historical narrative intended for young readers, i.e. works centered around a great man, from specific examples.
Magali Brunel
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Construire des curriculums d'apprentissage en situation de travail. Quelle collaboration didactique entre écoles et entreprises dans les formations en alternance ? [PDF]
, 2012 International audienceLe développement de l'alternance, notamment dans l'enseignement supérieur depuis le début des années 90 en France, a contribué à redonner aux situations de travail un rôle important dans les dispositifs de formation professionnelle ...
Veillard, Laurent
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Libres propos à la lumière de Louis Porcher : Liberté, égalité et apprentissage du français [PDF]
Synergies Europe, 2015 Il est de toute évidence essentiel de bien conserver mais aussi diffuser et partager l’intégralité de l’œuvre de Louis Porcher. Ses nombreuses interventions, articles, ouvrages, chapitres, entretiens, billets à propos du mode de construction et
Sophie Aubin
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2020 Joris Felder +3 more
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