Didactique de langue, didactique des langues, didactique du plurilinguisme [PDF]
Recherches en didactique des langues et des cultures, 2021 La presente contribution propose de s’interroger sur les qualifications, categorisations et denominations du perimetre de notre domaine, et notamment sur les termes de didactique de langue, didactique des langues et didactique du plurilinguisme.
Huver, Emmanuelle, Macaire, Dominique
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Savoirs à enseigner relativement aux compléments verbaux dans le cadre d’un enseignement grammatical intégré du français langue d’enseignement et de l’anglais langue seconde [PDF]
SHS Web of Conferences, 2022 Dans le cadre de cet article, à la lumière des apports potentiels de la didactique intégrée du français langue d’enseignement et de l’anglais langue seconde au Québec, nous dressons un portrait comparatif du traitement de la notion de complément verbal ...
Thibeault Joël +2 more
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Réflexions sur l’intégration du numérique dans l’enseignement/apprentissage du FLE : enjeux d’une évolution pédagogique [PDF]
Akofena, 2023 Résumé: C’est évident que l’évolution du numérique interpelle au fur et à mesure la didactique du FLE. Les supports multimédias et les outils numériques ont rendu l’apprentissage des langues étrangères plus facile et intéressant.
Nachwa EL DAKAK
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Journal of Virtual Exchange, 2023 This practice report presents the use of Virtual Exchange (VE) (O’Dowd, 2018) and Challenge-Based Learning (CBL) (Gallagher & Savage, 2020) as a means to enhance an Internationalisation at Home (IaH) (Beelen & Jones, 2015) experiment.
Christine Evain +2 more
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Languages, 2022 In 2017, Quebec’s Auditor General reported several major issues regarding government-funded French as a second language (FSL) courses, especially those intended for adult students with limited or interrupted formal education (SLIFE).
Alexandra H. Michaud +2 more
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LES REPRÉSENTATIONS DES MARQUES DE PLURILINGUISME DANS LES PRODUCTIONS LANGAGIÈRES EN CLASSE DE FRANÇAIS CHEZ LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES AU CYCLE SECONDAIRE [PDF]
Studii de gramatică contrastivă, 2023 L’étude du rôle que peut jouer les langues maternelles ou les autres langues qui constituent le répertoire linguistique des apprenants et des enseignants dans le processus d’enseignement/ apprentissage des langues représente un enjeu didactique ...
Halima Rahmani Bouzina
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Studia Romanica Posnaniensia, 2022 L’un des laboratoires français de recherche dont la mission est d’orientation didactique tout en développant les questions liées à l’acquisition et l’apprentissage des langues étrangères dans un contexte international, universitaire et aussi spécialisé ...
Václava Bakešová
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POUR UNE APPROCHE CONTEXTUALISÉE ET SOCIODIDACTIQUE DES MANUELS SCOLAIRES : INTERROGER LE CONTEXTE ALGÉRIEN DANS LE MANUEL D’ANGLAIS DE 3ème ANNÉE PRIMAIRE [PDF]
Studii de gramatică contrastivă, 2023 Notre article s’inscrit en didactique dans la démarche des « approches contextualisées » et en particulier de la sociodidactique. Nous y interrogeons si les manuels de langues étrangères tiennent compte du contexte algérien.
Youcef Bacha
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Formation hybride en langues : articuler présentiel et distanciel
Vestnik za Tuje Jezike, 2021 Elke Nissen est germaniste, professeure en didactique des langues et ingénierie éducative numérique à l’Université Grenoble Alpes et membre permanente du LIDILEM, Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles, au ...
Anne-Cécile Lamy-Joswiak
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Ritual objects for the feast of sukkot: Theoretical analysis of the Talmudic prescriptions and some of their ethnographical achievements in the Balkans [PDF]
BalcanicaCan we think of the artifact as an integral part of an anthropology of life as it has developed in the wake of the anthropology of nature founded by Philippe Descola?
Vartejanu-Joubert Madalina
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