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Langues & Cultures, 2023 Le présent article a pour objectif de souligner le rôle fondamental que jouent les notions de culture éducative et de contexte dans le cadre d’activités de recherche en didactique des langues et de formations des enseignants de langue.
Yannick DJIECHEU
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Journal of Applied Social Psychology, Volume 54, Issue 2, Page 71-82, February 2024.Abstract There is growing concern about boys' lagging performance in school, not only in language arts, where the gap is particularly pronounced, but also in mathematics. Stereotypes associating one gender with language arts or with mathematics are likely to contribute to these gaps.
Kathryn E. Chaffee +5 more
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Le traducteur automatique comme outil du traducteur indépendant spécialisé en médecine [PDF]
Journal of Data Mining and Digital Humanities, 2023 Magali Vidrequin
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Syn-Thèses, 2015 L’objectif de cet article est de poser la question d’une méthodologie adéquate pour la didactique du plurilinguisme dans l’école publique. L’éducation linguistique comme celui-ci est défini par le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, n ...
Eftychia Damaskou
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Contacts de langues, technologies et transferts de connaissance [PDF]
, 2000 Impact des nouvelles technologies sur le positionnement didactique ; statut des langues lié à l'ingénierie ...
Develotte, Christine
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Le rôle du discours métalinguistique dans l’appropriation des savoirs en interaction [PDF]
, 2016 à paraître in Calinon/Hamma/Ploog/Skrovec (dirs.), Linguistique interactionnelle, grammaire de l'oral et didactique du français. Besançon : PUFC (coll.
Ploog, Katja
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Libres propos à la lumière de Louis Porcher : Liberté, égalité et apprentissage du français [PDF]
Synergies Europe, 2015 Il est de toute évidence essentiel de bien conserver mais aussi diffuser et partager l’intégralité de l’œuvre de Louis Porcher. Ses nombreuses interventions, articles, ouvrages, chapitres, entretiens, billets à propos du mode de construction et
Sophie Aubin
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Quelles approches didactiques pour le FLE en Australie occidentale?
, 2015 This article is based on interpretative research using two viewpoints: the supply and the demand of learning/teaching French as a Foreign Language in a micro-context.
Doucet, Celine
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Didactiques scolaires et didactiques non scolaires, pedo- et andro-didactiques... : le cas des didactiques des langues et du FLS [PDF]
, 2009 1° colloque international de l'ARCD, Genève, janvier 2009: , " Où va la didactique comparée ? Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et d'apprentissage "International audienceLes didactiques des disciplines ...
Bouchard, Robert
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Représentations et stéréotypes en classe de FLE : approches et enjeux pour une compétence interculturelle [PDF]
AkofenaRésumé : Cet article se propose de s’interroger sur l’enjeu des représentations et des stéréotypes en didactique des langues étrangères, à travers une méthodologie d’ingénierie didactique. L’objectif est d’analyser la formation des schèmes interprétatifs
Dalila BOURAS
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