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Didactique des langues

, 2017
Didactique des langues. Discipline qui étudie les phénomènes d’enseignement et d’apprentissage des langues et les relations complexes entre les trois pôles du triangle didactique : l’enseignant, l’élève et la ou les langue(s) enseignée(s).
Gagnon, Roxane, Dolz, Joaquim
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Éditorial

Syn-Thèses, 2015
La revue Syn-Thèses, publiée par le Département de Langue et de Littérature Françaises de l’Université Aristote de Thessalonique, réunit dans ce 7e numéro, intitulé « Renouveaux théoriques, méthodologiques et technologiques en didactique des langues ...
Evangelia Mousouri
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Les Domaines De Référence Dans Les Mémoires De Master En Didactique Des Langues étrangères

العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب, 2023
Dans cet article, nous nous intéresserons à l’étude des trois courants didactiques suivants : le courant linguistique, le courant historique et le courant praxéologique.
Arezki Bouhechiche
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De la sensibilisation au plurilinguisme au développement de la compétence plurilingue : sous quelles méthodes et par quel matériel didactique. Étude de cas dans l’éducation primaire grecque

Syn-Thèses, 2015
L’objectif de cet article est de poser la question d’une méthodologie adéquate pour la didactique du plurilinguisme dans l’école publique. L’éducation linguistique comme celui-ci est défini par le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, n ...
Eftychia Damaskou
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Perception du discours académique de locuteurs non anglophones

, 2021
International audienceRecherches en didactique des langues et des cultures Les cahiers de l'Acedle 18-3 | 2021 Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches Perception du discours académique de locuteurs non anglophones Étude ...
Jordan Wilhelm, Frost, Dan, Dan Frost, Henderson, Alice, Wilhelm, Jordan, Abou Haidar, Laura, Laura Abou Haidar, Alice Henderson   +7 more
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Représentations et stéréotypes en classe de FLE : approches et enjeux pour une compétence interculturelle [PDF]

Akofena
Résumé : Cet article se propose de s’interroger sur l’enjeu des représentations et des stéréotypes en didactique des langues étrangères, à travers une méthodologie d’ingénierie didactique. L’objectif est d’analyser la formation des schèmes interprétatifs
Dalila BOURAS
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Pratiques, illusion ontologique et recherches en didactique des langues

, 2010
International audienceDepuis Platon, les humains sont sensibles au fait que des obstacles s’interposent entre leur expérience et leur compréhension de celle-ci. Pour Bachelard (1938), ces obstacles sont d’ordre épistémologique et imposent de construire l’
Narcy-Combes, Jean-Paul
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La linguistique du discours en classe de FL2 : objet ou moyen d’enseignement ?

Alternative Francophone
La didactique des langues avait substitué, depuis l’avènement des approches communicatives, l’objectif de « maîtrise des discours » à celui de « maîtrise de la langue ».
Mansour Chamkhi
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Integrative Fremdsprachendidaktik (IFSD; didactique intégrative des langues étrangères)

, 2014
Présentation très brève de la conception de didactique intégrative des langues-cultures étrangères pour un public ...
Wokusch, Susanne
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Didactique intégrée des langues (étrangères) à l'école: vers l'enseignement des langues de demain [PDF]

, 2008
Cet article se propose de donner les contours possibles d'une didactique intégrée (ultérieurement appelée "intégrative") des langues-cultures ...
Wokusch, Susanne
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