Results 1 to 10 of about 6,334 (132)
Mellom entré og sorti – dramaturgisk didaktikk i klasserommet
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2021 Undervisning består av komplekse handlinger der lærere leder læringsprosesser og kontinuerlig må balansere ulike hensyn opp mot hverandre. Å tenke som en dramaturg kan bidra til å bevisstgjøre og profesjonalisere det didaktiske arbeidet i klasserommet. I
Helstad Kristin
doaj +5 more sources
Kassetekstens didaktikk. Korte prosatekster i klasserom og auditorium
Nordlit: Tidsskrift i litteratur og kultur, 2022 Å bruke korte prosatekster (såkalte «kassetekster») i litteraturundervisningen har store fordeler, både i videregående skole og i høyere utdanning. Kortformatet – anvendt i kortprosa, lynfiksjoner og prosalyrikk – er nemlig kjent for unge, utrente lesere
Morten Auklend
doaj +5 more sources
Leder for temanummer Friluftsliv, dannelse, læring og didaktikk
Journal for Research in Arts and Sports Education, 2022 Petter Erik Leirhaug, André Horgen
doaj +4 more sources
Didaktikk – fagdidaktikk, anstrengte eller fruktbare forhold?
Acta Didactica Norge, 2008 Artikkelen presenterer ulike definisjoner av didaktikk i spenningsfeltet mellom pedagogikk og fagdidaktikk, og tar for seg hver av disiplinene ut fra ulike perspektiv, et historisk så vel som et aktuelt skolepolitisk perspektiv og et teoretisk/faglig så ...
Bjørg Brandtzæg Gundem
doaj +4 more sources
Digital didaktikk sett i lys av kvalifikasjonsrammeverket
FORMakademisk, 2015 I 2011 fikk Institutt for estetiske fag, ved Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) beskjed om å utarbeide nye studieplaner. De nye studieplanene skulle være i tråd med et nytt Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk (NKR).
Kirsten Klæbo
doaj +5 more sources
Konstruktivisme i naturvitenskapen: kunnskapssyn og didaktikk
Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2012 Artikkelen har vært trykket i boka Naturfagdidaktikk – perspektiver, forskning, utvikling (Red.: D. Jorde & B. Bungum, ISBN 82-05-31477-2), utgitt på Gyldendal Akademisk. Kapitlet gjengis i NorDiNa etter avtale med forlaget og forfatteren.
Andreas Quale
doaj +4 more sources
Entreprenørskap – nytt fokus i de økonomiske fags didaktikk? [PDF]
Uniped, 2013 Nyskaping og entreprenørvirksomhet blir sett på som nøkler til fortsatt velferdsutvikling. Nå har disse begrepene også funnet veien til det offentlige skoleverk, der høgskolesektoren har fått ansvar for å tilby studier som utleder de praktiske ...
Asle Gire Dahl
doaj +3 more sources
Didaktikk – i spennet mellom klassisk formidling og performativ praksis
InFormation: Nordic Journal of Art and Research, 2013 Denne artikkelen argumenterer for at overgripende vitenskapsteoretiske forhold ligger til grunn for forståelser av kunst og kunnskap. En eksponent for dette synet er Martin Jay slik han klassifiserer ulike former for kunstoppfatninger med utgangspunkt i ...
Venke Aure
doaj +5 more sources
En dannelsesreise i animasjonens landskap – Didaktikk og etikk i Disneys Pinocchio
InFormation: Nordic Journal of Art and Research, 2017 Artikkelen fremstiller Disneys Pinocchio som en dannelsesreise der utvikling av dyder står på dagsorden. Hensikten er å vise hvordan filmen kan brukes til å levendegjøre etiske og kristne temaer i undervisning.
Marit Aalen, Anders Zachrisson
doaj +6 more sources
Rom og reiser i RLE Innspill til pluralistisk og gjestfri RLE-didaktikk
Prismet, 2017 According to the curriculum the Norwegian religious education subject should be «objective, critical and pluralistic» (Curriculum for Religion, Philosophies of Life and Ethics 2008).
Tove Nicolaisen
doaj +5 more sources