Skjønnlitteratur i klasserommet:Skandinavisk forskning og didaktiske implikasjoner
Acta Didactica Norge, 2014 Denne artikkelen tar for seg skandinavisk litteraturdidaktisk forskning for å belyse to mye brukte innganger til litteraturarbeid i klasserommet, nemlig erfaringsbaserte og analytiske tilnærminger.
Kari Anne Rødnes
doaj +1 more source
Dewey square : lærerarbeid, yrkesrepertoar og didaktisk gehør [PDF]
, 2010 Har en sjanse til å følge undervisningen til erfarne lærere, kan en ofte sitte igjen med inntrykket av at de er drevne i fagligdidaktisk improvisasjon. Dette bidraget er et forsøk på å finne igjen improvisasjonstema i forskning om lærerarbeid, klasserom,
Jarning, Harald
core
Leder. Utdanning for ny praksis I
FORMakademisk, 2020 Dette temanummeret av FormAkademisk er et resultat av fyrtårnsprosjektet Didaktikk for teknologi, design og innovasjon (2016-2020) som er finansiert av Fakultet for Teknologi, kunst og design (TKD) ved OsloMet–storbyuniversitetet og ledet av Liv Merete ...
Liv Merete Nielsen +4 more
doaj +1 more source
Lærerkursing og nabospråksdidaktikk: Hva rapporterer lærere om når det gjelder praksisendringer etter kursing i nabospråksdidaktikk? [PDF]
, 2014 Ungdommer i Skandinavia forstår hverandre dårligere i dag enn for 30 år siden. Forpliktende avtaler er gjeldene på mange områder mellom de nordiske landene, også når det gjelder utdanning og undervisning.
Jerpstad, Silje
core
Bærekraft i profesjonsutdanninger
FORMakademisk, 2021 Utdanning er en nøkkel til varige endringer i samfunnet. I denne studien bruker vi teori fra bærekraft og didaktikk for å sette søkelys på utdanning av produktdesignere, lærere og ingeniører ved Fakultet for Teknologi, kunst og design (TKD) i lys av ...
Arild Berg +3 more
doaj +1 more source
Digitalisering som statlig avdidaktisering av klasserommet [PDF]
, 2014 En storstilt innføring av datamaskiner i videregående skole og ungdomsskolen er de siste to tiårene gjennomført uten faglig gjennomtenkning av konsekvensene av dataentusiaster i allianse med nasjonale og regionale politiske eliter.
Skagen, Kaare
core
Om yrkeskompetanse for tilpasset opplæring - begrepsparene "åpen og skjult tilpasset opplæring" og "små og store metoder" [PDF]
, 2010 Tilpasset opplæring er et bærende prinsipp i norsk skole. Det er et mangetydig begrep uten klar forskningsmessig enighet om forståelse og anvendelse, og forskning har vist at det representerer en utfordring for lærere i skolen.
Svee, Anne Karine
core
TPACK as shared, distributed knowledge [PDF]
, 2010 This article is summing up experiences from five years of Learning Networks established to facilitate the implementation of basic skills in all subjects and on all levels of primary and secondary education in Norway.
Engelien, Kirsti +2 more
core
Den digitale hverdagen i et finsk klasserom etter læreplanreformen i 2014
Acta Didactica Norden, 2020 Artikkelen presenterer funn fra en kasusstudie som ser på hvordan lærerne på en finsk barneskole praktisk realiserte den nye IKT-strategien i den finske læreplanen fra 2014.
Ruth Grüters
doaj +1 more source
Explorando el Potencial Pedagógico del Relato Digital en un Contexto Nicaragüense [PDF]
, 2015 El presente estudio tuvo como principal objetivo explorar el potencial pedagógico del método del Relato Digital en un contexto nicaragüense. Por tal razón, en éste se presentó el origen de los conceptos relato digital y texto pedagógico.
Tórrez, Nahúm
core +3 more sources