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NET4VOICE - Il riconoscimento vocale come ausilio alla didattica [PDF]
Interaction Design and Architecture(s), 2009 Net4voice è un progetto attraverso il quale si vogliono sperimentare nuove modalità di apprendimento che possano agevolare la diffusione dei patrimoni informativi, rendendoli universalmente accessibili.
Danila Cremesani +2 more
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Un'esperienza didattica di espressione orale basata sul task approach
Quaderns d'Italià, 1998 Sono ampiamente note le riflessioni metodologiche che hanno portato a rivedere i limiti dell’approccio comunicativo; come si sa, pur avendo costituito un notevole passo in avanti nell’insegnamento di lingue straniere, questo approccio può presentare il ...
Marco Presotto, Albert Vilagrasa
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La didattica della matematica, oggi. [PDF]
, 2007 L'attuale ricerca in didattica disciplinare è tesa ad accentuare l'attenzione sul fenomeno dell'apprendimento, ma da un punto di vista fondazionale e comunque non accettando un modello unico di teoria dell'apprendimento (anche se la psicologia cognitiva
D'AMORE, BRUNO
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Italian Journal of Educational Technology, 2003 Descrizione delle domande frequenti (FAQ) realizzate nel contesto del progetto ORA, un’iniziativa riguardante gli strumenti per la formazione scientifica di base.
Maria Grazia Dondi, Michela Ott
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Per una didattica integrata: il modello CLAS [PDF]
, 2020 L’individuazione degli elementi salienti di un modello di didattica integrata nei diversi contesti formali e informali richiede la definizione di un quadro teorico generale che permetta di creare una cornice per descrivere i processi di insegnamento ...
Chiara Panciroli
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Quali politiche di innovazione tecnologica per la scuola italiana?
Formare, 2013 Il presente contributo affronta il tema del rapporto tra introduzione delle tecnologie in classe e cambiamenti delle pratiche degli insegnanti. Alla luce dei cambiamenti sociali e delle abitudini degli individui, sulla base della conoscenza diretta della
Licia Cianfriglia
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Quando la competizione diventa inclusione: una esperienza didattica con Scrum [PDF]
, 2017 Le finalità educative assumono, nella scuola delle competenze, una rilevanza sociale: lo studente deve sviluppare l’attitudine ad organizzare la conoscenza in una comunità in/di apprendimento dove l’insegnante ha la responsabilità non solo di una ...
Paola Pugliese +6 more
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“Pedagogia più didattica” [PDF]
Rivista di cultura pedagogica e didattica di FAscia A ...
GALLERANI, MANUELA
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