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Introduzione alle cure palliative nella formazione in fisioterapia: un seminario di didattica attiva

ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
L’introduzione delle cure palliative nella formazione universitaria delle professioni sanitarie rappresenta oggi una necessità sempre più riconosciuta, ma ancora disomogenea nei curricula. In questo contributo viene presentata un’esperienza di didattica attiva realizzata nel Corso di Laurea in Fisioterapia, assunta come occasione per esplorare quali ...
Ercolano, Aldana Paola, Galvan, Sabrina, Quinci, Antonio, Macchi, Veronica   +3 more
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Sintesi finale della sezione didattica "Didattica della geografia e cittadinanza attiva"

2005
Nel contributo si sintetizzano i risultati delle comuinicazioni didattiche della sezione scuola primaria del Convegno.
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ESPERIENZE PROMOZIONALI DI DIDATTICA ATTIVA IN UN CENTRO DI MEDICINA SOCIALE

1977
Napoli
BALSAMO G., BOTTONI M., CASE B, GALLI, IDA, IACCARINO P., PICCOLO C., SANTOMASSIMO A. M., LOMBARDI T.   +7 more
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Formare i professionisti in educazione attraverso la didattica attiva

Il presente contributo analizza un dispositivo formativo innovativo, rea- lizzato nell’ambito universitario per sostenere la costruzione dell’identità professionale degli studenti dei corsi di laurea in Scienze dell’educazione e dei processi formativi.
Maja Antonietti, Elena Luciano, Mariangela Scarpini, Elena Nardiello, Luca Dotti e Maria Elena Baudinelli   +4 more
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Gli anni del 68: didattica attiva per la comprensione del femminismo.

2019
Un'esperienza laboratoriale condotta nelle ultime classi delle scuole superiori permette di aprire uno spaccato sulle difficoltà della didattica della storia del secondo dopoguerra, con particolare riferimento alle tematiche di genere. La mancanza di una struttura storiografica di lunga durata e la chiusura dei manuali scolastici alla storia sociale ...
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Il Problem Based Learning (PBL) e le strategie di didattica attiva

2016
All'interno di un testo dedicato alla figura dell'educatore professionale, questo capitolo delinea alcune strategie di formazione attiva per la formazione universitaria dell'educatore professionale. Illustra il problem-based learning, il role playing, l'apprendimento situato, il contratto formativo.
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IL LABORATORIO DI ABILITA' ALL'AUTOAPPRENDIMENTO ED ALL'AUTOVALUTAZIONE. UN'ESPERIENZA DI PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLA DIDATTICA

2004
Scopo del lavoro e' sviluppare una concezione di processo basato sulla conoscenza e pone l'accento sullo sviluppo delle competenze, sull'empowerment e sui modelli di leadership partecipativa. Composto da due parti, il Laboratorio di Abilita' all'Autoapprendimento e all'Autovalutazione basato sul lavoro individuale sotto forma di insegnamento a distanza
D'ASCENZO, Miriam, DI VENTURA, LINO, PARODI, Giuliana   +2 more
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Le capacit-azioni del docente nella didattica attiva, cooperativa e laboratoriale

2019
La complessità della professione docente, cosìcome si è andata delineando negli ultimi decenni sulla spintadei profondi mutamenti formativi, politici e sociali, ha bisognodi una ridefinizione continua del profilo culturale e professionale,che tenga conto della necessità di adattarsi costantementealla rapidità delle situazioni, che progressivamente
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Dad-aismo. La scuola e la didattica a distanza

Laboratoire Italien, 2021
exaly  

DIDATTICA DELLA CHIMICA E TRASPOSIZIONE DIDATTICA Parte prima – I fondamenti teorici di una prassi

Perspectives in Science, 2016
Elena Ghibaudi
exaly