Results 21 to 30 of about 180 (116)
Feedback images in university teaching
Formare, 2019 This contribution seeks to draw attention to the management of visual feedback processes to promote active learning within the scope of university didactics.
Chiara Panciroli, Anita Macauda
doaj +1 more source
Train academics to design and assess using learning outcomes: new challenges in Higher Education
Formare, 2022 The paper reflects on the topic of learning outcomes in Higher Education. The emphasis on the education process and learning benefits students, faculty, and institution.
Federica Emanuel
doaj +1 more source
Formazione & InsegnamentoLo studio presenta una revisione sistematica qualitativa sulle peculiarità progettuali e processuali della metodologia didattica del flipped learning in ambito universitario, con particolare attenzione agli effetti su apprendimento e autonomia di ...
Raffaella Carmen Strongoli +1 more
doaj +1 more source
Italiano LinguaDueL’allestimento dell’edizione moderna dell’Anticrusca di Paolo Beni è stato l’occasione di collazionare alcuni esemplari dell’editio princeps del 1612 al fine di valutare l’opportunità di condurre un’indagine più approfondita ed estesa, seguendo i ...
Simone Fornara
doaj +1 more source
Formazione & InsegnamentoIn un contesto universitario in continua trasformazione, la riflessione sull’insegnamento e l’adozione di strumenti visivi efficaci diventano elementi chiave per il miglioramento della didattica. Questo articolo presenta una ricerca esplorativa condotta
Marco Bardelli +3 more
doaj +1 more source
Flipped classroom per la formazione insegnanti: una ricerca sulla percezione degli studenti
Didattica della Matematica, 2018 Viene presentata un’esperienza didattica in cui è stato adottato l’approccio fipped classroom, integrato con una progettazione a ritroso, della quale si riportano i risultati di ricerca sulla percezione degli studenti.
Gemma Carotenuto, Silvia Sbaragli
doaj +1 more source
Umanistica Digitale, 2020 La Didattica a Distanza (DaD) tramite tecnologie digitali, che il sistema scolastico nazionale ha dovuto adottare con la massima urgenza in seguito al blocco totale di tutte le attività formative e all’isolamento preventivo necessari per arginare la ...
Nicola Barbuti, Isabel de Maurissens
doaj +1 more source
Tecnologie e didattica universitaria in Italia: quali passi verso la ‘normalità’
Formazione & Insegnamento, 2014 Recentemente il MIUR ha introdotto i corsi di studio in modalità blended. L’occasione è utile per avviare un confronto sul rinnovamento della didattica universitaria in Italia e sull’introduzione di una misura di qualità basata sui risultati e non sulle ...
Tommaso Minerva
doaj
Formare, 2020 This article presents the theoretical and methodological framework, objectives and phases of a project of the University of Bologna aimed at promoting Informal Formative Assessment (IFA) practices in university teaching.
Lisa O’Keeffe +3 more
doaj +1 more source
Involving students in teaching: analysis of an educational innovation pathway at University
Formare, 2018 This paper describes the teaching innovation process as it was tested in one of the University courses through the adoption of a methodological approach based on the constructivist approach.
Graziano Cecchinato +1 more
doaj +1 more source