Results 31 to 40 of about 3,342 (98)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde İslam Düşüncesindeki Yorum Farklılıklarının Öğretimi: Lise Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2018
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretim programları ve ders kitaplarında İslam dini dışında farklı din, inanç, kültür ve yorumlarla ilgili bilgilere yer verilerek öğrencilerde farklılıklara karşı anlayış, saygı ve hoşgörü kültürünün gelişmesi, ayrımcılık ...
Mahmut ZENGİN, Yeliz ALTUNTAŞ
doaj  

Analysis of Digital Citizenship Subject Contents of Secondary Education Curricula

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 2019
Bu arastirmanin amaci ortaogretim programlarinin dijital vatandasligin alt boyutlari acisindan analiz edilmesidir. Arastirmada 2017-2018 egitim-ogretim yilinda, ortaogretim duzeyinde (Lise 1, 2, 3, 4 sinif)  uygulanan ogretim programlari veri kaynagi ...
Uğur Başarmak, H. Yakar, Erhan Güneş, Zafer Kuş   +3 more
semanticscholar   +1 more source

Dârü’l-Fünûn’dan Günümüze Türkiye’de İlahiyat/İslâmi İlimler Fakültelerinin Akademik Yapılanma Sorunu Üzerine Bir İnceleme [PDF]

, 2022
Türkiye’de yüksek din öğretimi kurumları, dini-bilimsel araştırmalar ya da meslek eğitimi gibi amaçlara matuf olarak kurulmuşlardır. Tarihsel bağlam içerisinde resmi/gayri resmi unsurların etkisi altında yüksek din öğretimi kurumları dönüşerek ...
Muhammet Mustafa Bayraktar
core   +3 more sources

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programları ve Öğretmenlerine Göre Değerler Eğitimi [PDF]

Değerler Eğitimi Dergisi, 2011
Dünya'da eğitimin her boyutunda değerler ve eğitimine yapılan vurgu son yıllarda artmıştır. Bu artıştan din kültürü ve ahlak bilgisi dersleri de payını almaktadır.
Recep KAYMAKCAN, Hasan MEYDAN
doaj  

Din Eğitiminin Kültürel Temelleri: 2018 Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programı Bağlamında Bir İnceleme

Abant İzzet Baysal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Öğretim programları, bütün eğitim ve öğretim faaliyetlerinin bir planıdır. Öğretim programlarının planlanma aşamasında Milli Eğitim Temel Kanunu’nda belirtilen genel amaç ve ilkeler dikkate alınmaktadır.
Çetin Doğru
semanticscholar   +1 more source

Cumhuriyet Dönemi Örgün Eğitim Kurumlarında Ahlak Eğitimi

, 2011
Ahlak egitimi acisindan okul, en az aile kadar onemlidir. Cocugun sosyallesmeyi ogrendigi okullarda nasil bir ahlak egitimi verilecegi ulkenin egitim felsefesi ve ahlak anlayislarina gore sekillenmektedir.
Safiye Kesgin
semanticscholar   +1 more source

Deği̇şen sınıf öğretmenli̇ği̇ li̇sans program i̇çeri̇ği̇ni̇n i̇ncelenmesi̇ [PDF]

, 2018
Not ...
Yurdakal, İbrahi̇m Hali̇l
core  

Toplumdaki Kadın Algısına Katkısı Açısından Diyanet İşleri Başkanlığı Kur’an Kursları Programına Yönelik Öneriler

Dini Araştırmalar, 2016
Geçmişten günümüze Müslüman toplumlara bakıldığında İslam dininin kadına verdiği önemin somut örneklerini görmek rahatlıkla mümkündür. Ancak bu önemin gösterilmediği tersi örnekler bulmak da mümkündür. Olumsuz örnekleri azaltmak hatta yok edebilmek için,
Safiye KESKİN
doaj   +1 more source

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin demokratik tutumları [PDF]

, 2019
Bu çalışmanın temel amacı din kültürü ve ahlak bilgisi (DKAB) öğretmenlerinin demokratik tutumlarının farklı değişkenler açısından belirlenmesidir. Nicel araştırma deseninde tasarlanan bu araştırmanın çalışma grubu, Ankara İlinde çalışan 349 din kültürü ...
Aydın, Yusuf, Baltacı, Ali
core   +2 more sources

İlköğretim programlarının etik bilinci uyandırma yeterliliğine ilişkin öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi: Diyarbakır örneği [PDF]

, 2006
Bu araştırmanın genel amacı, Türkiye’de uygulanan güncel ilköğretim programlarının insan varoluşunu çerçeveleyen etik koordinatları dıştan oluşturmacı bir yaklaşımla mı, yoksa proaktif bilinçteki doğal değerler skalasını uyandırma tarzında mı ...
Uysal, Rıdvan
core