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O DIREITO À EDUCAÇÃO INTEGRAL

open access: yesEducação em Foco
Este estudo tem por temática e objeto a configuração do direito à educação integral no Estado Brasileiro, com recorte no âmbito municipal da Região Metropolitana de Santarém, estado do Pará, considerando seus sistemas próprios de ensino e seus planos de
ÂNGELA ROCHA DOS SANTOS   +1 more
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How do engineering students understand and conceptualize individual resilience?

open access: yesJournal of Engineering Education, Volume 115, Issue 1, January 2026.
Abstract Background There is increasing focus on developing resilient engineering students, this being linked to the perceived difficulty of degrees and the rate of technological change. Simultaneously, there continue to be issues with diversity and retention, and concerns regarding student mental health, both of which have been linked to resilience ...
Natalie Wint, Inês Direito
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O direito à educação no Brasil

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2010
Historicamente primeiro surgiram os direitos civis no século XVIII, os direitos políticos no século XIX e os direitos sociais no século XX. Os direitos políticos e civis emergem à medida que o Estado constituído democratiza o poder e permite a todos se ...
Marcelo Lima
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Mulheres indígenas, ensino superior e colonialidade de gênero

open access: yesAntropolítica : Revista Contemporânea de Antropologia, 2020
A partir das narrativas de mulheres indígenas no ensino superior, refletimos sobre as suas vivências de múltipla discriminação: pela sua etnia, por serem mulheres, jovens e carentes. Objetivamos salientar as especificidades dos empecilhos enfrentados por
Elizabeth del Socorro Ruano-Ibarra   +1 more
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Renaissance Culture, Emblems, and Interdisciplinary Research: The Reception of Alciato in Coimbra☆

open access: yesRenaissance Studies, Volume 39, Issue 3, Page 394-418, June 2025.
Abstract Bearing in mind that emblem books were a manifestation of humanistic culture and its natural interdisciplinary, this paper discusses how the early reception of Alciato's Emblemata in Coimbra (Portugal) had an impact on artists, literary authors, jurists, and Jesuit teachers.
Filipa Araújo
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Do direito à educação do campo

open access: yesRevista Aurora, 2009
Pretende-se, nesse artigo, desvelar as relações históricas entre Estado e movimentos sociais, no que diz respeito à oferta de educação pública aos povos do campo.
Adelaide Ferreira Coutinho
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Percursos do acesso ao PROEJA: um panorama do IFFluminense

open access: yesHolos, 2020
Este artigo analisa a política de acesso dos estudantes ao Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade da Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ...
Josemara Henrique da Silva Pessanha   +1 more
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Emotions in engineering education: A configurative meta‐synthesis systematic review

open access: yesJournal of Engineering Education, Volume 113, Issue 4, Page 1287-1326, October 2024.
Abstract Background The study of emotions in engineering education (EEE) has increased in recent years, but this emerging, multidisciplinary body of research is dispersed and not well consolidated. This paper reports on the first systematic review of EEE research and scholarship.
Johanna Lönngren   +9 more
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Direito à educação e à saúde nos cotidianos das infâncias em risco humanitário

open access: yesActualidades Investigativas en Educación
Este artigo analisa os riscos sobre os direitos da infância, com ênfase na educação e na saúde em contextos de situação humanitária circunscritos pela pobreza infantil, aliada à crise sanitária pandêmica.
Ana Maria Eyng   +3 more
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Direito à educação: da conquista ao reconhecimento

open access: yesEspaço Pedagógico, 2020
O texto apresenta uma tessitura conceitual-analítica do direito à educação e tem na Ciência Jurídica e na Teoria do Reconhecimento suas principais fundamentações teóricas.
Nilda Stecanela, Caroline Caldas Lemons
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