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Agenda 2030, social and work inclusion even for people with intellectual disability: ecological social and human approach

Formare, 2019
One of the most significant challenges for education and training of youth and adults with intellectual or complex disability deals with searching for generally accepted concepts underlying social and work inclusion. This article refers to an ecological
Elena Malaguti
doaj   +1 more source

Challenges for management of the diabetic foot in Africa: doing more with less

, 2007
International Wound Journal, Volume 4, Issue 4, Page 323-325, December 2007.
wiley   +1 more source

Giocattoli robotici per la disabilità: nuove opportunità per apprendere, partecipare, divertirsi

Italian Journal of Educational Technology, 2009
La riflessione e la ricerca in merito ad un problema evidente, in pedagogia, in psicologia e in psicologia clinica: il fatto che ad alcune popolazioni di bambini - a causa di limitazioni funzionali o per deprivazione ambientale - l'esperienza del gioco ...
Serenella Besio
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Gli spiriti della legge. Sulle tensioni istituenti del decreto legislativo 62/2024 in tema di progetto personalizzato per le persone con disabilità

Sociologia del Diritto
A partire da una legge del 2021, il sistema di welfare italiano è interessato da un’ampia riforma normativa volta a consentire il pieno esercizio dei diritti civili e sociali alle persone con disabilità, in attuazione della Costituzione e in conformità ...
Ciro Tarantino, Cecilia M. Marchisio
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Permeabili al contatto nella relazione educativa. La sottile linea di confine tra la mente degli operatori e quella degli utenti in un servizio educativo per persone adulte in situazione di disabilità

Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2018
The contribution analyzes a critical moment experienced by a team working in a Center for adults with mental disabilities. The contact with the suffering of users, who mainly communicate their discomfort through prolonged anguish crises, produces in the ...
Stefania Ulivieri Stiozzi
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Alcune considerazioni sulla relazione insegnante e allievo disabile: Analisi di un’esperienza

International Journal of Psychoanalysis and Education, 2015
Obiettivo principale del nostro contributo è individuare e qualificare, all’interno della relazione educativa con l’allievo portatore di handicap, l’insieme di contenuti non immediatamente accessibili alla coscienza, che si rivelano solo una volta ...
Anna Maria Disanto
doaj  

Disability and migrants: A double educational challenge for an inclusive and plural school. [PDF]

Front Psychol, 2022
Tataranni A.
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L’assunzione dei dipendenti con disabilità nelle organizzazioni: una revisione della letteratura internazionale

Formazione & Insegnamento, 2015
L’articolo racchiude la revisione della letteratura che tratta degli atteggiamenti dei datori di lavoro che devono assumere un dipendente con disabilità all’interno delle loro organizzazioni.
Emanuela Zappella
doaj  

COMT but Not 5HTTLPR Gene Is Associated with Depression in First-Episode Psychosis: The Role of Stressful Life Events. [PDF]

Genes (Basel), 2023
Tosato S, Bonetto C, De Santi K, Lasalvia A, Gennarelli M, Cristofalo D, Bertani M, Ruggeri M, On Behalf Of The Picos-Veneto Group.   +8 more
europepmc   +1 more source

Il territorio e la disabilità visiva: il caso del percorso “Le Rive” di Treviso

Formazione & Insegnamento, 2015
L’importanza del territorio per la formazione degli individui, in particolare per i soggetti con disabilità, è riconosciuta sia dalle scienze umane che sul piano legislativo. La pratica non ha ancora recepito queste indicazioni.
Marzia Val
doaj