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DISCALCULIA E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Scientific Magazine, 2023A aprendizagem da matemática pelos alunos, especialmente na fase escolar, deve ser considerada essencial no que diz respeito à obtenção de habilidades de raciocínio, análise e interpretação dos diferentes processos matemáticos, considerando o avanço tecnológico e o ritmo acelerado da sociedade, isso exige cada vez mais alunos competentes, reflexivos e ...
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Dislessia, discalculia e sindromi epilettiche
CHILD DEVELOPMENT & DISABILITIES - SAGGI, 2012Il crescente interesse per i Disturbi Specifici dell'Apprendimento e, in particolare, per la dislessia, sta oggi alla base di molte ricerche mirate a chiarirne le determinanti neurobiologiche, a scopo sia preventivo che terapeutico. In questo contesto assume un particolare rilievo anche la questione dei rapporti tra DSA e patologia epilettica.
Arcieri, Salvatore +3 more
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DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISCALCULIA E DISLEXIA
Revista Territórios, 2021Aprendizagem é um processo onde a criança apropria-se de conteúdo da experiência humana, ou seja, é um processo interno e pessoal, mas para que essa criança aprenda deve-se possibilitar o conforto entre o sujeito e o objeto; ou seja, o conhecimento deve ser construído pela relação que a criança tem com o meio em que vive.
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DISCALCULIA- CONCEPÇÕES E ATIVIDADES
Este trabalho apresenta concepções sobre o tema discalculia e uma proposta didática para os alunos desenvolverem o raciocínio matemático por meio de procedimentos que se aproximam da realidade ou vivências dos próprios alunos. Vamos encontrar atividades que incentivam os estudantes a participarem de atividades de cálculo mental, já que a pessoa ...Maria de Fatima Vilhena da Silva +4 more
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2016
Un allievo con discalculia ha difficoltà a usare i numeri e le operazioni. Spesso fatica a valutare se il risultato di un problema sia sensato o no, ha difficoltà nell’uso del denaro e nella lettura degli orologi. Può anche avere disfunzioni dell’attenzione, della percezione visuo-spaziale, della memoria e della capacità di astrazione.
Arpinati, A. M., POSAR, ANNIO
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Un allievo con discalculia ha difficoltà a usare i numeri e le operazioni. Spesso fatica a valutare se il risultato di un problema sia sensato o no, ha difficoltà nell’uso del denaro e nella lettura degli orologi. Può anche avere disfunzioni dell’attenzione, della percezione visuo-spaziale, della memoria e della capacità di astrazione.
Arpinati, A. M., POSAR, ANNIO
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Inclusão, Discalculia e formação continuada colaborativa
Revista Diálogos em Educação MatemáticaO presente estudo tem por objetivo contribuir na aprendizagem de estudantes que apresentam a Discalculia do Desenvolvimento através de curso de formação continuada colaborativa, tendo como questão norteadora: Como a formação continuada colaborativa entre pesquisador e docentes do ensino regular pode contribuir no ensino e aprendizagem de alunos com a ...
Cintia Aparecida Bodnar Cordeiro +1 more
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Investigando a Discalculia no Contexto da Educação Matemática
Ensino Da Matemática Em Debate, 2021Ana Lucia Manrique
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