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International Journal of Applied Linguistics, Volume 32, Issue 1, Page 3-24, March 2022., 2022 Abstract Global competencies are crucial for societies to progress in a changing world. Beyond the specific language skills needed to be integrated into an international workforce, individuals should also develop the capacity to analyze and understand intercultural issues in their fields.
Laura Victoria Fielden Burns +1 more
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Technology and Universal Design for Learning (UDL): experiences in the university context and implications for teacher training [PDF]
, 2015 La utilización de tecnologías como medio para garantizar la accesibilidad al aprendizaje y atender la diversidad del alumnado en el aula ha sido objeto de numerosos estudios y experiencias educativas.
Alba Pastor, Carmen +2 more
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Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas [PDF]
, 2017 Este artículo presenta los resultados del proyecto “Desarrollo didáctico y tecnológico en escenarios didácticos para la formación de profesores que acogen la diversidad”.
Bonilla-Estévez, Martha Alba +7 more
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Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, 2016 Este trabajo aborda la importancia de la formación continua del profesorado en la atención a la diversidad en el aula. Para ello, se ha tenido en cuenta lo descrito por el paradigma del diseño universal para el aprendizaje (DUA) y su relación con el uso
Sergio Sánchez Fuentes +1 more
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Praxis & Saber, 2023 La educación inclusiva y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) son ejes de discusión para las prácticas pedagógicas de los(as) maestros(as) en el ámbito educativo. Por ello, con este artículo se busca analizar de qué forma el diseño curricular y
Isabel Giraldo , Nataly Restrepo
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Instrument validation to measure teachers' perceptions of universal design for learning [PDF]
, 2019 El diseño universal para el aprendizaje (dua) ha sido estudiando en los últimos años como modelo para responder a la diversidad en el aula. Sin embargo, hay pocas investigaciones que proporcionen datos sobre su eficacia.
Jiménez Hernández, David +3 more
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Evolución de la accesibilidad web en las universidades andaluzas
Pixel-Bit, 2013 En este trabajo presentamos los resultados del estudio realizado sobre la accesibilidad de las páginas web de diez universidades andaluzas. Destacando qué universidades cumplen las normativas de accesibilidad recomendadas por la Comisión Europea y ...
Purificación Toledo Morales +2 more
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Edutec, 2021 Introducción: El Diseño Universal para el aprendizaje (DUA) permite la planificación micro curricular y la aplicación de la misma, tomando en cuenta la diversidad existente en el aula ya que, considera los intereses, habilidades y potencialidades de ...
Abigail Cantuña Avila +2 more
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¿Pueden los MOOC cerrar la brecha de oportunidades?: La contribución del diseño pedagógico social inclusivo [PDF]
, 2019 Massive Open Online Courses (MOOCs) are open courses made available online at no cost to the user and designed to scale up, allowing for a large number of participants.
Morgado, Lina +3 more
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Diseño Universal para el Aprendizaje, entre la teoría y la práctica
Revista Franz Tamayo, 2023 En el presente artículo se presentan los tres principios básicos del Diseño Universal para el Aprendizaje y su relación con la educación inclusiva, desde una visión crítica.
Luis Jonás Heredia Heredia +3 more
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