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Socialium, 2020 En el presente artículo, exponemos algunos resultados de un trabajo de investigación que revelan el diseño de una estrategia de evaluación para los aprendizajes de niños y niñas con características diversas, a partir de la implementación del diseño ...
Berenice Chávez Rincón
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Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2019 El presente trabajo aborda la incorporación del diseño universal para el aprendizaje en una unidad didáctica de la asignatura de matemática. Esta experiencia pedagógica tuvo como objetivo detallar aquellos elementos que facilitan y dificultan su ...
Olga Marilyn Lagos Garrido
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Revista de Enseñanza de la Física, 2023 Este artículo tiene por objetivo dar a conocer la implementación de una propuesta didáctica sobre educación STEAM integrada en un aula de 5.o de educación primaria, que favorece la educación inclusiva y la atención a la diversidad a través del Diseño ...
Miguel Ángel Merino-Fernández +2 more
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE, APOYO EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
DialécticaPara avanzar en la educación inclusiva es importante identificar los fundamentos teóricos que presenta el diseño universal para el aprendizaje, como apoyo en la práctica pedagógica, destacando que alternativas de transformación y reconocimiento de las ...
Claudia Patricia Moncada Buitrago
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Mirar y pensar fuera de la norma. Entrevista a Carmen Alba Pastor
Márgenes, 2022 Entrevistamos a Carmen Alba Pastor, Catedrática de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad Complutense de Madrid y experta en Diseño Universal para el Aprendizaje, una herramienta que ofrece un marco científicamente validado para orientar la
Ester Caparrós Martín +2 more
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Case study : strategy to be developed in the classroom for a student with autism spectrum disorder (ASD) through the universal design for learning [PDF]
, 2019 Tesis (Pedagogía en Inglés)The main purpose of this research is to implement a suitable strategy to work with an Autism Spectrum Disorder learner. This strategy was based on the Universal Design for Learning (UDL).
Escobar Garcés, Lorena +1 more
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Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 15, Issue 3, Page 374-392, September 2024.Abstract A growing part of the literature on crises, disasters, and policy failures focuses on the design, conduct, and impact of postincident reviews or inquiries, particularly whether the right lessons are identified and subsequently learned. However, such accounts underappreciate the specific challenge posed by epistemic puzzles, under what ...
Christoph O. Meyer
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Ocupación Humana, 2021 Este artículo describe una experiencia de Práctica Avanzada en Niñez - Educación realizada en el segundo semestre del año 2020 desde el programa de Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Colombia.
Nasly Catalina Díaz Pérez +3 more
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Validación y pilotaje de un instrumento para evaluar el acceso a la información en libros de texto de matemática en Educación Primaria [PDF]
, 2018 El presente artículo da a conocer el proceso de diseño, validación y pilotaje de un instrumento de evaluación dirigido a evidenciar el acceso a la información de los libros de texto de matemática en Educación Primaria.
Barría Navarro, Cecilia +3 more
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Aproximación teórica a los entornos innovadores de aprendizaje inclusivos
AulaEl presente artículo constituye una aproximación teórica al uso de los Entornos Innovadores de Aprendizaje (EIA) como contextos educativos inclusivos en la educación obligatoria.
Amelia R. Granda-Piñán +3 more
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