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Estrategia didáctica para la inclusión de estudiantes autistas grado II en la Educación Física

open access: yesCiencia y Educación
La inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista grado II en las clases de Educación Física requiere estrategias didácticas estructuradas, accesibles y adaptadas a sus características sensoriomotrices y comunicativas.
Gloria Marcela Paz Carrasco   +3 more
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Una propuesta de enseñanza para abordar las medidas de longitud [PDF]

open access: yes, 1999
En la elaboración de un diseño de clase para trabajar las medidas de longitud y en su posterior aplicación, se encontró que hay diferencias entre lo que se pretende e imagina al momento de planear y lo que realmente sucede en el salón de clase cuando se ...
Garavito, Sara
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Descolonizando la escuela: ¿Es posible llevar la Etnomatemática al aula? [PDF]

open access: yes, 2014
Con el surgimiento y la diversificación de la Etnomatemática como campo de investigación, diferentes autores se han preguntado las implicaciones de ésta en la escuela.
Fuentes, Camilo
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Casa Metro en el Parque Bicentenario sistema metodológico de leyes y reglas de Louis Kahn [PDF]

open access: yes, 2014
A Casa Metro is a place that offers services and points where Quito´s youth can learn, practice and enjoy cultural, communicative and art activities.
Crespo Cruz, María José
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Percepciones docentes e implementación del DUA en el marco de la educación inclusiva

open access: yesAlteridad : Revista de Educación
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ha emergido como un enfoque que, amparado en los principios de la Educación Inclusiva, favorece la participación y el compromiso de todo el alumnado sin depender de ajustes curriculares.
Sara De la Fuente-González   +1 more
doaj   +1 more source

Rediseño de un parque infantil para niños discapacitados basado en la teoría de la actividad de Vygotsky [PDF]

open access: yes, 2008
En el presente trabajo se desarrolla una metodología para el diseño de parques infantiles inclusivos, basada en la teoría de la actividad de Vygotsky y la teoría del juego de Piaget.
Aguayo-González, Francisco   +4 more
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Diseño universal para el aprendizaje (DUA) y la inclusión educativa: Creando entornos universitarios accesibles para todos

open access: yesCiencia y Educación
El presente artículo analiza el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como un enfoque estratégico para promover la inclusión educativa en el contexto de la educación superior. A partir de una investigación de tipo cualitativo con diseño documental,
César Andrés Mero Baquerizo
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Aproximación experimental [PDF]

open access: yes, 2015
33 p.Esta sección se detiene en los resultados de aprendizaje de la composición arquitectónica, asociados con una concepción analógica de este. El interés en el examen de los resultados de aprendizaje reside en establecer en qué medida estos apoyan o ...
Correal-Pachón, Germán Darío   +6 more
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Sistema para la gestión, evaluación y seguimiento de sistemas de enseñanza de las matemáticas mediante e-learning [PDF]

open access: yes, 2005
El Sistema E+ es una solución integral para el diseño de e-learning en el área de las matemáticas, basada en código libre y enfocada a instituciones dedicadas a la enseñanza de las matemáticas y la educación, funcionando como una plataforma de software ...
Cruz, Juan Baltazar
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