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Dislexia: dificuldade de aprendizagem e o papel da escola na compreensão e atendimento do aluno com transtorno na linguagem oral e escrita

Eventos Pedagógicos, 2015
A dislexia é considerada um distúrbio específico da linguagem, que tem como característica principal a dificuldade da decodificação ou compreensão de palavras. A pesquisa foi de caráter qualitativo do tipo observação-participante.
Alaide Lopes da Silva
doaj  

El impacto de la Inteligencia Artificial en la Enseñanza de ELE a estudiantes con dislexia

Doblele
Este artículo explora el uso de la Inteligencia Artificial (IA), incluyendo chatbots como ChatGPT, y la Realidad Aumentada (RA) en la enseñanza del español como Lengua Extranjera (ELE) para atender eficazmente a estudiantes con dislexia y Dificultades ...
Luca Clementi, M.ª Dolores Jiménez López   +1 more
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Predicting risk of dyslexia with an online gamified test. [PDF]

PLoS One, 2020
Rello L, Baeza-Yates R, Ali A, Bigham JP, Serra M.   +4 more
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[Cadmium polyneuropathy: a rare, but not less important, cause of peripheral neuropathy]. [PDF]

Rev Neurol, 2022
León-Ruiz M, Jiménez-Jiménez FJ, Benito-León J.   +2 more
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Dislexia

, 1977
ESP
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Effects of a Home Literacy Environment Program on Psychlinguistic Variables in Children from 6 to 8 Years of Age. [PDF]

Int J Environ Res Public Health, 2021
Romero-González M, Lavigne-Cerván R, Sánchez-Muñoz de León M, Gamboa-Ternero S, Juárez-Ruiz de Mier R, Romero-Pérez JF.   +5 more
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A physiological signal database of children with different special needs for stress recognition. [PDF]

Sci Data, 2023
Coşkun B, Ay S, Erol Barkana D, Bostanci H, Uzun İ, Oktay AB, Tuncel B, Tarakci D.   +7 more
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Dislexia

, 2011
O presente projecto partiu da problemática relacionada com as dificuldades de aprendizagem ao nivel da leitura e da escrita, e que se enquadra a dislexia. Como professores julgamos importante reflectir e investigar sobre estas áreas, bem como as dificuldades que lhes estão subjacentes.
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O déficit em consciência fonológica e sua relação com a dislexia: diagnóstico e intervenção The deficit in phonological awareness and its relation with dyslexia: diagnosis and intervention

Revista CEFAC, 2009
TEMA: as relações entre consciência fonológica e dislexia, bem como diagnóstico e intervenção. OBJETIVO: revisar a literatura especializada em busca de informações que relacionem consciência fonológica e dislexia como forma de aprofundar conhecimentos ...
Vanessa Panda Deuschle, Cláudio Cechella   +1 more
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Consequências sociais e emocionais da dislexia de desenvolvimento: um estudo de caso

Psicologia Escolar e Educacional
A dislexia de desenvolvimento é uma dificuldade específica de aprendizagem da leitura e escrita que condiciona a forma como o indivíduo se percepciona e como se relaciona com os seus pares nos mais diversos contextos desde educacionais até familiares. No
Lénia Sofia de Almeida Carvalhais, Carlos Silva   +1 more
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