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, 2015 Sabe-se hoje que as repercussões da dislexia vão muito além da leitura e da escrita. Trata-se de uma problemática que afeta o desenvolvimento harmonioso do aluno e mobiliza aqueles que o rodeiam a saberem mais, por forma a ajudá-lo a ultrapassar as suas dificuldades.
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Today Is My Day: Analysis of the Awareness Campaigns' Impact on Functional Diversity in the Press, on Google, and on Twitter. [PDF]
Int J Environ Res Public Health, 2021 Gómez-Marí I +2 more
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Neurociencia Cognitiva en la evaluación de la dislexia en niños y adultos [PDF]
, 2015 Conferencia de carácter docenteLa Neurociencia Cognitiva es una disciplina reciente que estudia los mecanismos neuronales responsables del funcionamiento de la mente.
Cuetos, Fernando
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La atención logopédica a los educandos con dislexia y disgrafia
Revista MENDIVE, 2023 La atención logopédica a los educandos con dislexia y disgrafia constituye el resultado de las relaciones esenciales que se establecen en el modelo de atención a los trastornos de la comunicación y del lenguaje en la nación cubana.
Daymara Amelia Perojo Martínez +2 more
doaj
The Auditory Processing Domains Questionnaire (APDQ): Brazilian-Portuguese version. [PDF]
Braz J Otorhinolaryngol, 2022 Dias KZ +5 more
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Comprensión lectora en niños de lento aprendizaje en la escuela primaria "Vasco de Quiroga" turno vespertino. [PDF]
, 2014 Se aplican diversas estrategias a niños de primaria con problemas de comprencion lectora, en los primero capitulos se sustenta con ...
Conde Mendoza, Rosa Iveet +1 more
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Word and pseudoword reading in young adults: an eye-tracking study. [PDF]
Codas, 2022 Marchezini F +2 more
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, 1993 Estudio de las relaciones existentes entre el sistema hormonal y las dificultades de tipo disléxico. Se estudian 4 grupos de sujetos: control, disléxico, diabético tipo t y déficit de gh, para comprobar si existen diferencias estadísticamente significativas en variables relacionadas con la evaluación del sistema nervioso central y del lenguaje ...
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Bases anatómicas de la lectura y alternativas metodológicas [PDF]
, 1997 [Resumen] A través de las técnicas de localización de funciones se ha podido observar en el cerebro del disléxico particularidades que lo distinguen del cerebro de los lectores nonnales.
Mariño Castro, Carlos +2 more
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