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Dispersione Scolastica

Lifelong Lifewide Learning, 2019
Il problema fondamentale del sistema italiano dell'istruzione è costituito dai ragazzi che que-sto lascia per strada. La dispersione scolastica anche alla luce dei dati OCSE 2014 è, in Italia, un fenomeno che appesantisce e rende meno gestibili tutta una serie di problematiche socia-li.
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Dispersione scolastica e universitaria

Economia & lavoro, 2007
Il tema della dispersione negli studi è poliedrico in quanto si presenta con molte sfaccettature/dimensioni. Una sua analisi, quindi, richiede una necessaria contestualizzazione, che consideri i diversi livelli di istruzione e determinati aspetti di ordine storico e socioculturale, e soprattutto, come tutti i problemi complessi, rimanda a un sistema ...
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Promuovere l’autovalutazione per prevenire la dispersione scolastica

2020
Dirigere se stessi nello studio e nel lavoro. Competenzestrategiche.it: strumenti e applicazioni
Baldi , Cristina   +1 more
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Dispersione scolastica e disturbi dell’apprendimento

2002
Capitolo redatto con Maria Luisa Iavarone Collana ...
Federico, Batini, IAVARONE, Maria Luisa
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Indicatori di dispersione scolastica. Un quadro internazionale

Scuola democratica, 2015
This paper examines the trend of school dropping out in Europe and in the Oecd area through some key statistical indicators, related to the attainments, to the basic skills and to the achievements reached by young people. The comparative analysis of the phenomenon, in fact, can be useful and necessary to set up adequate policies to reduce dropouts ...
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Dispersione scolastica

2009
Trattazione, in ottica educativa, del lemma "dispersione scolastica"
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Un'indagine sulla dispersione scolastica

2008
Il contributo intende definizire le cause della dispersione scolastica co un affondo sul sistema di rilevazione dati della Provincia di Napoli. Nello specifico si affrontano le peculrità demografiche e scelte formative degli studenti delle scuole supriori della prvincia di ...
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Vivere e raccontare la dispersione scolastica

2020
Raccontare la dispersione scolastica, attraverso la mia espe- rienza di studente “disperso”, rappresenta una possibilità per far emergere questioni e prospettive educative. L’osservazione pe- dagogica del fenomeno evidenzia elementi, che caratterizzano la condizione di precarietà e fragilità, che lo studente vive, tra tutti, la sofferenza.
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