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Pertinencia de un programa de intervención psicoeducativo para el fortalecimiento de las habilidades de resiliencia en adolescentes institucionalizados

open access: yesI+D Revista de Investigaciones
Esta investigación abordó la pertinencia de un programa de intervención psicoeducativa para fortalecer las habilidades de resiliencia en adolescentes de un hogar de paso en el municipio de San Gil. Utilizando la Escala de Resiliencia Escolar (E.R.E.) en
Fabio Alonso Estupiñan Gómez   +4 more
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MEMORY OF PROF. DR. RUBÉN O. DE MARCO

open access: yesRevista de la Sociedad Argentina de Diabetes, 2018
With Rubén we met in 1966, when he was assistant student of the Chair of Pharmacology of the Faculty of Medical Sciences of La Plata, whose Professor was Dr. Manuel Litter, and I was a student of the third year of the race.
Héctor Caino
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Trabalho docente

open access: yes, 2022
O artigo ora apresentado é fruto de uma pesquisa de Mestrado realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação Educação e Contemporaneidade (PPGEDUC) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Teve como lócus uma escola da rede pública de Salvador-Bahia; traz como principal inquietação a compreensão das professoras acerca do trabalho docente, ao tempo ...
Claudia Urpia Rosa   +1 more
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Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook [PDF]

open access: yes, 2018
Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º.
López Brugos, José Antonio   +3 more
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Entre la pizarra y el monitor, ¿es posible esa transición?

open access: yesTecnología en Marcha, 2004
El artículo pretende dar un aporte al debate actual sobre el papel de las tecnologías en el desarrollo de las sociedades y su incorporación al campo educativo.
Ulisis Rodríguez-Guerrero
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ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE EN EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJÁN [PDF]

open access: yes, 2014
La Universidad Nacional de Luján (UNLu) ha concebido a la Carrera Docente como “un sistema de mejoramiento de los docentes de la universidad”. Hacia fines del año 2000, con la aprobación del Estatuto Universitario vigente, se ha institucionalizado la ...
Borghi, Elena Beatriz   +2 more
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Generación Z: desafíos para la educación superior en el nuevo milenio

open access: yesAcción y Reflexión Educativa
La Generación Z (Gen Z), son personas nacidas después del año 2000. Algunos critican la manera en la que la Gen Z se desenvuelve, al ser intolerantes y explícitos al expresarse; pero también se reconoce su dominio tecnológico.
Rubén D. Collantes G.   +1 more
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El perfil del buen docente universitario. Una aproximación en función del sexo del alumnado.

open access: yesRed U, 2012
Este artículo plantea como motivo la relevancia del rol que debe desempeñar el profesor en el ámbito educativo de nivel universitario, un tema muy controvertido en la actualidad y sometido a revisión y cambio constante para la adaptación al nuevo Espacio
Manuela A. Fernández Borrero   +1 more
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Manifiesto docente: comunidad de docentes (artísticos)

open access: yes, 2012
El pasado curso se impartió por primera vez nuevo Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas, que formará a futuros profesores de Educación Secundaria. En la especialidad de Artes Plásticas, como recurso para la docencia y como propuesta de investigación, hemos generado una comunidad virtual de ...
Ávila, Noemí   +2 more
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Profissionalismo Docente

open access: yesCadernos de Gestão e Empreendedorismo, 2017
Estudos têm revelado que as dificuldades crescentes com as quais se defrontam os professores no exercício de suas funções são reflexos diretamente ligados á crise de identidade e de poder dos docentes. O entendimento sobre o que significa ser professor, tanto no quadro legal e curricular, como nos modos de ser e de estar na profissão, assenta em
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