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Teaching professional development evaluation: a territorial need.
Today is a fact the creation of new educational scenarios and the incorporation of professionals to the activity of the teaching. The heterogeneity of the formation of those professionals, the varied origin of the students, the inexperience of the ...
Clara Esther Gómez Gonzalvo
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Las universidades pueden contribuir, mediante procesos educativos, a transformar los hábitos alimentarios y disminuir el aumento de enfermedades y el deterioro del medio ambiente.
Yahel Teresa Vichi- Martínez +1 more
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Las estrategias metodológicas en el aprendizaje de la biología
El objetivo de esta investigación fue documentar la contribución de las estrategias metodológicas empleadas por el docente en el aprendizaje de Biología. La enseñanza de la Biología, desde el punto de vista de aprendizaje obligatorio para los estudiantes
José Pereira-Chaves
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Manual de Procedimientos del Área de Formación Permanente e Innovación Docente 2016-2017
Innovación EducativaEn este breve manual se recogen los trámites y documentación que son necesarios para solicitar que se hagan efectivos los apoyos que han sido concedidos a los Proyectos de Innovación Docente de la Universidad de ...
Universidad de Valladolid. Área de Formación Permanente e Innovación Docente
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A Capacitação Pedagógica no Processo de Avaliação Institucional do Docente [PDF]
Entre as virtudes, qualidades e competências que um professor deve apresentar, duas são absolutamente necessárias, possuir conhecimentos e apresentar capacidade e habilidade de transmitir tais conhecimentos.
Blatt, Cleide Roselei +1 more
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Familia, maternidad y cárcel en las narrativas militantes del PRT-ERP
¿Cómo se construyen las narrativas de la militancia femenina en los setenta? ¿Qué papel juegan experiencias como la maternidad, la familia, la cárcel, en la construcción de la subjetividad?
Natalí Narváez
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FORMAÇÃO DOCENTE: CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE CRÍTICA [PDF]
O objetivo desse artigo é refletir sobre a importância da formação docente/emancipado, capaz de identificar dentro de sua atuação profissional o que é melhor para si, e consequentemente para as pessoas que o rodeiam.
BLISSARI, SILVIA REGINA ROSSO
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Formação docente continuada e práticas educativas [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA pesquisa Formação Docente Continuada e Práticas Educativas teve o objetivo de apreender elementos referentes à relação
Salvagni, Isandra
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¿Puede tu cerebro aprender sin agotarse?
¿Puede tu cerebro aprender sin agotarse? Aprender cosas nuevas es una de las capacidades más sorprendentes del cerebro humano. Sin embargo, cuando recibimos demasiada información o estudiamos sin descanso, nuestro cerebro puede sentirse saturado.
César Augusto Victoria Arce
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Entre la pizarra y el monitor, ¿es posible esa transición?
El artículo pretende dar un aporte al debate actual sobre el papel de las tecnologías en el desarrollo de las sociedades y su incorporación al campo educativo.
Ulisis Rodríguez-Guerrero
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