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Las estrategias metodológicas en el aprendizaje de la biología
Uniciencia, 2015 El objetivo de esta investigación fue documentar la contribución de las estrategias metodológicas empleadas por el docente en el aprendizaje de Biología. La enseñanza de la Biología, desde el punto de vista de aprendizaje obligatorio para los estudiantes
José Pereira-Chaves
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“Education Network” a new way to teach Chemistry [PDF]
, 2019 The complexity of chemistry has implications for the teaching of chemistry. That chemistry is a very complex subject. The majority of the students at University think that chemistry is a difficult discipline and they have difficulty in understanding the ...
De la Torre, Ángeles G. +7 more
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, 2022 O artigo ora apresentado é fruto de uma pesquisa de Mestrado realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação Educação e Contemporaneidade (PPGEDUC) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Teve como lócus uma escola da rede pública de Salvador-Bahia; traz como principal inquietação a compreensão das professoras acerca do trabalho docente, ao tempo ...
Claudia Urpia Rosa +1 more
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A FORMAÇÃO DA/O DOCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM SERVIÇO SOCIAL [PDF]
, 2017 RESUMO: O presente artigo apresentará o importante tema da formação docente na Pós-graduação stricto sensu1 em Serviço Social com base em uma pesquisa2 sobre o tema.
Freitas, Sabrina Aparecida
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I+D Revista de InvestigacionesEsta investigación abordó la pertinencia de un programa de intervención psicoeducativa para fortalecer las habilidades de resiliencia en adolescentes de un hogar de paso en el municipio de San Gil. Utilizando la Escala de Resiliencia Escolar (E.R.E.) en
Fabio Alonso Estupiñan Gómez +4 more
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MEMORY OF PROF. DR. RUBÉN O. DE MARCO
Revista de la Sociedad Argentina de Diabetes, 2018 With Rubén we met in 1966, when he was assistant student of the Chair of Pharmacology of the Faculty of Medical Sciences of La Plata, whose Professor was Dr. Manuel Litter, and I was a student of the third year of the race.
Héctor Caino
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Analogue-digital theaching application of new technologies to learning and continous evaluation in technical subjects in engineering and architecture higher education [PDF]
, 2015 Teaching technical subjects on Architecture and Engineering has been developed traditionally using lecture and master class methodology. During them, the professor presented the content using the resolution of practical problems as a complement for ...
Mascort-Albea, Emilio +2 more
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Cuadernos para el docente [PDF]
, 2007 Como el propósito es avanzar en un análisis detallado de las situaciones de enseñanza en plurigrado que se presentan a modo de ejemplo, para abordar las problemáticas nodales de esa práctica compleja, es necesario, previamente, plantear algunas ...
Dujovney, Silvia +4 more
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Entre la pizarra y el monitor, ¿es posible esa transición?
Tecnología en Marcha, 2004 El artículo pretende dar un aporte al debate actual sobre el papel de las tecnologías en el desarrollo de las sociedades y su incorporación al campo educativo.
Ulisis Rodríguez-Guerrero
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Manifiesto docente: comunidad de docentes (artísticos)
, 2012 El pasado curso se impartió por primera vez nuevo Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas, que formará a futuros profesores de Educación Secundaria. En la especialidad de Artes Plásticas, como recurso para la docencia y como propuesta de investigación, hemos generado una comunidad virtual de ...
Ávila, Noemí +2 more
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