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Educación remota y salud mental docente en tiempos de COVID-19
El cierre de los establecimientos por el COVID-19 ha transformado la educación, trayendo desafíos al proceso de enseñanza-aprendizaje y probablemente incrementando las consecuencias psicológicas de la pandemia y las medidas de confinamiento. Sin embargo,
Vanessa Orrego Tapia
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Competencias TIC para el desarrollo profesional docente
El presente artículo expone reflexiones sobre la formación de competencias de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el desarrollo profesional docente y su integración en la práctica pedagógica.
Sandra Milena López Rodríguez
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Acompañamiento pedagógico directivo y desempeño docente en una institución pública del Perú
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el acompañamiento pedagógico directivo y el desempeño docente en una Institución Educativa de Los Olivos, 2021.La metodología fue tipo básica, buscó información sobre la ...
Ruth Elena Delgado Osores+3 more
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Trabalho remoto, saúde docente e greve virtual em cenário de pandemia
Resumo Este ensaio possui como principal objetivo problematizar mudanças ocorridas no trabalho de professoras e professores da rede particular de ensino no contexto de pandemia e sua relação com a saúde.
Kátia Reis de Souza+8 more
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No hi ha un criteri únic, immutable, per a la docència del Dibuix Manual a l’ETSAB. Les opinions que s’exposen son les dels actuals docents del Dibuix Manual de l’ETSAB. Son Professors provinents majoritàriament del Departament d’Expressió Gràfica Arquitectònica I, que es va unir al d’Expressió Gràfica Arquitectònica II, tots dos de la UPC, per crear l’
Aguado Roca, María Teresa+14 more
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Estadística docente. Consejo Superior de investigaciones científicas. Institutos nacionales de enseñanza media. Instituto "San José de Calasanz de Pedagogía". Curso de 1945-1946. Número de alumnos por mil habitantes.
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La capacitación docente para una educación remota de emergencia por la pandemia de la COVID-19
La crisis sanitaria provocada por la pandemia de la COVID-19 ha revolucionado la forma de docencia en todos los niveles. Por tal motivo, el objetivo de este trabajo es analizar y evaluar una experiencia de capacitación docente tecnopedagógica para ...
María Obdulia González Fernández
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Trabalho docente em tempos de pandemia: mais um retrato da desigualdade educacional brasileira
O artigo apresenta resultados de pesquisa sobre o trabalho docente e a educacao basica com a pandemia do coronavirus (Covid-19). Expoe aspectos operacionais e metodologicos da pesquisa com 15.654 professores das redes publicas de ensino do pais e cujos ...
D. Oliveira, E. A. P. Júnior
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Prácticas pedagógicas en la formación docente: desde el eje didáctico
La formación inicial del docente es un proceso que tiene como propósito el desarrollo de competencias relacionadas con el saber didáctico para ejercer el ejercicio profesional, los sujetos en formación deben desarrollar una serie habilidades concretadas ...
María Ripoll-Rivaldo
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Innovación Tecno-Educativa “Google”. Plataformas Digitales, Datos y Formación Docente
Las plataformas digitales están generando los avances más significativos en la innovación educativa global. La pandemia mundial de Covid-19 está acelerando la expansión de las plataformas digitales en educación.
Geo Saura+2 more
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