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El uso de las TIC digitales por parte del personal docente y su adecuación a los modelos vigentes
En el artículo presentamos un estudio en el que se pretende constatar la importancia y adecuación sobre el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el ámbito escolar para su mayor adecuación a la realidad.
María José Flores-Tena+2 more
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Atuação Docente na Educação Básica em Tempo de Pandemia
Resumo: Este artigo considera a docência na Educação Básica, no contexto brasileiro, durante a pandemia da Covid-19 e suspensão das aulas presenciais. A pesquisa contou com a participação de 209 professores da cidade de Juiz de Fora, MG, que responderam ...
F. Cipriani+2 more
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La Educación Holística desde una Perspectiva Humanista
El presente ensayo pretende aproximarse a los conceptos básicos de Educación Holística (Barrera, 2013) y un breve recorrido conceptual y de principales postulados de la teoría humanista considerada por el autor sobre la personalidad, (Carl, 1961), para ...
César Enrique López Arrillaga
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En este capítulo de libro abordamos la importancia de la comunicación para la profesión docente en el contexto educativo. Se dan pautas generales sobre cómo comunicar mejor y eficazmente tanto abordando la comunicación verbal como la no verbal. Dentro del apartado titulado: "El profesorado y la interculturalidad en el aula" a través de un ejemplo ...
Cordero Verdugo, R. Rebeca+2 more
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Research methods and didactic to carry out an essay about history of schooling [PDF]
El alumnado de primer curso del Doble Grado en Educación Primaria y Estudios ingleses, de nueva implantación en la Universidad de Málaga, accede a la asignatura de Historia de la Escuela sin el más mínimo conocimiento de la cuestión, es decir, partiendo ...
Nadal Masegosa, Antonio
core
La tecnologia, como ingrediente fundamental para el avance de la Sociedad del Conocimiento, ha asumido un papel fundamental en el entorno educativo. En esta linea, diferentes instituciones y estudios cientificos respaldan la importancia de la competencia
Julio Cabero-Almenara+1 more
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Currículo de los niveles de educación obligatoria: una mirada reflexiva desde el hacer docente
The contribution of this article focuses on a critical and reflective stance on curriculum of mandatory levels of education, specifically that of Physical Education, which is presented by the Ministry of Education of Ecuador, the modality of this ...
Ximena Patricia León Quinapallo+2 more
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Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente
The first section of the article discusses the need to think about teacher training as professional education. For this, it is fundamental to build a new institutional place, so that the profession occupy its place within the training institutions ...
António Nóvoa
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Percepción docente del uso de las TIC en la Educación Inclusiva
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación juegan un papel clave en el proceso de inclusión, y claramente en la educación inclusiva. Es necesario tener en cuenta la percepción que los docentes tienen sobre el uso de las TIC en sus clases.
Esther M. Vega-Gea+2 more
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La Universidad se ha preocupado desde sus orígenes por su aproximación a la realidad social y productiva de su entorno. El debate entre la autonomía intelectual frente a la dependencia de las vicisitudes de la realidad (y también de los estamentos de poder), no puede enturbiar la necesaria conexión de los estudios de arquitectura con la realidad ...
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