Results 81 to 90 of about 647 (169)

Conocimientos sobre trauma dentario en docentes de círculo infantil, escuela primaria y secundaria básica

open access: yesMedimay, 2018
Introducción: frecuentemente acuden a los servicios estomatológicos pacientes que sufren diferentes lesiones traumáticas en la región orofacial, constituye un asunto de enorme actualidad. Objetivo: describir el nivel de conocimiento sobre traumatismos dentarios en docentes del municipio Habana del Este.
Lidia Esther Moré Posada   +2 more
openaire   +3 more sources

Aportes de la escuela en casa para niños y niñas con necesidades educativas especiales

open access: yesInnovaciones Educativas, 2019
El presente articulo muestra parte de los resultados de una investigación cuyo propósito fue exponer las principales características de una modalidad didáctica que emerge en la educación primaria: la escuela en casa.
Sofía Chirino-Fernández
doaj  

[Flipped learning: A pedagogical approach in pandemic times]. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2021
Araos-Baeriswyl E   +3 more
europepmc   +1 more source

O mundo virtual e as identidades profissionais: implicações para a formação docente

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
Con base en la teoría de las representaciones sociales (MOSCOVICI, 2003), la encuesta analiza las representaciones de los maestros de escuela primaria acerca de su identidad, la práctica docente y la relación con la dirección de escuela.
Ariane Franco Lopes da Silva
doaj  

Construcción de sentidos de los docentes de educación primaria acerca de la autoridad docente en la actualidad: estudio en escuelas de práctica de Montevideo

open access: yes, 2021
La presente tesis se enmarca en el actual tiempo histórico de la hipermodernidad, signado por transformaciones subjetivas y nuevas formas de ser y estar en el mundo en función de los cambios económicos, sociales, culturales y tecnológicos de las últimas décadas. En el actual marco de transformaciones, cambia la escuela en sus encargos sociales modernos,
openaire   +2 more sources

Inclusión de la diversidad : perspectivas y concepciones de docentes y directivos de escuelas primarias públicas de CABA

open access: yes, 2022
Fil: Lascuraiñ, Norma Beatriz. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
openaire   +1 more source

Posiciones docentes sobre Educación Emocional en escuelas de educación primaria del Uruguay

open access: yes
This master's thesis aims to contribute to the discussion on education in Uruguay by incorporating the perspective of Emotional Education. It seeks to understand the positions of primary school teachers regarding this perspective in the context of formal education, as well as to explore what they understand by Emotional Education and what meanings its ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy