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Conhecimento pedagógico do conteúdo de docentes da educação profissional de nível técnico em enfermagem [PDF]
, 2015 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2015A pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de compreender o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (CPC) de ...
Santos, Lauriana Medeiros Costa
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Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2021 RESUMO Objetivo: analisar o perfil dos enfermeiros-docentes da Graduação em Enfermagem de uma universidade pública. Método: estudo descritivo, tipo survey, com dados extraídos dos currículos de 57 docentes, vinculados ao Departamento de Enfermagem da ...
Emerson Willian Santos Almeida +4 more
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Princípio da integralidade no processo de formação do técnico de enfermagem das escolas da rede SUS [PDF]
, 2013 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2013.Esta pesquisa teve como objetivo conhecer o desenvolvimento do princípio da integralidade no ...
Tafner, Daniela Priscila Oliveira do Vale
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Directivas curriculares para la enseñanza de la ética en el pregrado en enfermería [PDF]
, 2006 This article discusses relevant philosophical, social, psychological, and pedagogical aspects that must guide the teaching of ethics/bioethics principles to undergraduate nursing students. There is a need to plan and use a systematic approach in teaching
Ramos, Lais Helena [UNIFESP] +1 more
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Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2020 RESUMO Objetivo: analisar o perfil dos enfermeiros-docentes da Graduação em Enfermagem de uma universidade pública. Método: estudo descritivo, tipo survey, com dados extraídos dos currículos de 57 docentes, vinculados ao Departamento de Enfermagem da ...
Emerson Willian Santos Almeida +4 more
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ARQUÉTIPOS DOCENTES: PERCEPÇÕES DE DISCENTES DE ENFERMAGEM
Texto & Contexto Enfermagem, 2016 Las buenas relaciones interpersonales entre los docentes y los estudiantes son esenciales en la formación de enfermería. El objetivo del estudio fue entender la percepción de los estudiantes, los profesores actitudes que contribuyan a su formación profesional. Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria.
Luiz Anildo Anacleto da Silva +5 more
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METODOLOGIAS ATIVAS NO INTERNATO DE ENFERMAGEM: PERCEPÇÃO DOS DOCENTES
Revista Práxis, 2017 Estudo descritivo qualitativo, com o objetivo de desvelar a percepção de docentes sobre as metodologias ativas usadas durante o internato de enfermagem. Participaram sete docentes que responderam a seguinte questão:Como os docentes avaliam o uso de metodologias ativas durante as aulas teóricas do internato de enfermagem?
Carolina Favarão Marton +4 more
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Configuração do processo avaliativo no ensino teórico-prático do curso de enfermagem [PDF]
, 2004 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA presente dissertação origina-se de pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC, no ...
Silva, Rosilda Veríssimo
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Capacitação pedagógica em uma escola técnica do Sistema Único de Saúde: limites e possibilidades [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2014.Esta pesquisa teve como objetivo analisar a compreensão que os docentes de enfermagem da Escola de ...
Castro, Maristela
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Implantação e funcionamento de sala híbrida em hospital privado de São Paulo
Revista SOBECC, 2016 Objetivo: Relatar a experiência da implantação de sala operatória híbrida e identificar sua demanda de funcionamento em hospital privado de São Paulo. Método: Estudo retrospectivo, com relato de experiência.
Poliana Souza Neves de Oliveira +1 more
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