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Influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico en adolescentes
Acc Cietna, 2018 El objetivo principal fue determinar la influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico en los adolescentes de la IE. Fanny Abanto Calle. La metodología de la investigación fue cuantitativa, analítica - correlacional, retrospectiva;
Claudia Cabanillas Zambrano +2 more
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WHO Ear and Hearing Disorders Survey: Ecuador National Study 2008‐2009
Conference Papers in Science, Volume 2014, Issue 1, 2014., 2014 Objectives. (1) Provide regional governments, institutions, and professionals with local and accurate information on the prevalence of ear and hearing disorders in the Ecuadorian population. (2) Contribute to the global burden of disease by generating standardized data that can be compared among countries and regions. Method.
Alejandra Ullauri +9 more
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Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias profesionales de enfermería
Enfermería Universitaria, 2022 Introducción: Las estrategias didácticas son la combinación de métodos, medios y técnicas que el profesor utiliza para fomentar aprendizajes en el estudiante, a través de la mediación de la acción entre el sujeto que aprende y el contenido de enseñanza ...
B.P. Espinosa-Rivera +1 more
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Revista de la Facultad de Medicina, 2019 Introducción. Múltiples desafíos políticos y sociales han originado la necesidad de incorporar la salud pública en la formación del pregrado de enfermería. Objetivo.
Erika Bibiana Rodríguez-Gallo +1 more
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Humanización del cuidado en la formación profesional de enfermería
, 2022 Este libro presenta una herramienta orientadora del quehacer formativo en enfermería que responde al propósito de generar una reflexión sobre la humanización del cuidado como eje transversal de la educación profesional.
Cabal Escandón, Victoria Eugenia +1 more
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Practicas evaluativas del proceso de atención de enfermería: una visión de docentes y estudiantes
Revista Cuidarte, 2017 Introducción: La evaluación requiere análisis y reflexión sistémica sobre la acción docente-estudiante, su objetivo máximo es aportar elementos para comprender bajo qué condiciones ocurren los fenómenos educativos; el objetivo fue caracterizar las ...
Judith Cristina Martínez Royert
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Boletín Redipe, 2020 El objetivo fue determinar en la facultad y en su historia: la práctica y el desarrollo epistemológico en docentes de la Facultad de Enfermería de una universidad pública, trabajo de investigación descriptivo, transversal con 40 docentes; los ...
Margarita Córdova +2 more
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Proceso de enfermería: ¿qué significa para las enfermeras de Santa Cruz (Bolivia)?
Revista da Escola de Enfermagem da USP, 2012 Las enfermeras bolivianas no han incorporado definitivamente el método científico y las taxonomías a los cuidados. Este estudio cualitativo pretende comprender el significado atribuido al proceso de enfermería por docentes y profesionales del ...
José Granero-Molina +5 more
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La enseñanza del Proceso de Atención de Enfermería
, 2023 Introducción: el Proceso de Atención de Enfermería, como método científico, es un elemento clave para el desarrollo de la investigación, y esta a su vez es parte constitutiva de la Enfermería basada en evidencia.Objetivo: exponer el desarrollo de la ...
Pérez Pérez, Feliza +3 more
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¿qué profesional de enfermería se quiere formar según docentes de la facultad de enfermería de la universidad nacional de colombia? [PDF]
, 1999 En el artículo se presentan aspectos en la formación del profesional que plantean los docentes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional como relevantes.
Abaunza de González, Myriam +1 more
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