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Umgangsweisen mit den Schulschließungen und dem ‚Homeschooling‘ im Kontext der Corona-Pandemie – Orientierungen von Schulleitungen inklusiver Grundschulen zum Lernen auf Distanz

Qualifizierung für Inklusion, 2021
Das mit Inklusion verbundene Ziel der Partizipation von allen Kindern an Lern- und Bildungsprozessen wurde im Kontext des durch die Corona-Pandemie notwendig gewordenen Lernen auf Distanz bzw. ‚Homeschooling‘ erheblich auf die Probe gestellt.
Marlene Kowalski
doaj  

Subjektives Lernzeiterleben und kollektive Zeitpraktiken in der Erwachsenbildung: zur empirischen Rekonstruktion von Zeitmodalitäten in Lern- und Bildungsprozessen

Forum: Qualitative Social Research, 2020
Lern- und Bildungsprozesse sind unlösbar mit Zeitlichkeit verbunden. In der aktuellen erziehungswissenschaftlichen Forschung wird dies erkannt, es bleiben aber Desiderata insbesondere in der Verbindung bildungstheoretischer Überlegungen mit qualitativer ...
Jörg Schwarz, Hannah Hassinger, Sabine Schmidt-Lauff   +2 more
doaj   +1 more source

Naturwissenschaftsdidaktik und Dokumentarische Methode

, 2023
In this article, a theoretical and methodological framing of the Documentary Method in the context of science education is presented. After a short overview of research contributions in science education that are based on the Documentary Method, its theoretical foundations, central terminology and methodical procedures are presented and examples are ...
Rabe, Thorid, Abels, Simone, Menthe, Jürgen   +2 more
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Kontexturanalyse – ein Vorschlag für rekonstruktive Sozialforschung in organisationalen Zusammenhängen

Forum: Qualitative Social Research, 2014
Die dokumentarische Methode ist bezüglich der ihr zugrunde liegenden Metatheorie gut auf Felder wie Generationen oder Milieus abgestimmt, was ihr dort besonders valide Analysen ermöglicht. Gerade im Fall formaler Organisationen sind soziale Praxen jedoch
Till Jansen, Arist von Schlippe, Werner Vogd   +2 more
doaj  

Leistungszuschreibungen von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften im Vorbereitungsdienst im Vergleich

PraxisForschungLehrer*innenBildung
Im Zuge der Etablierung eines inklusiven Schulsystems ist es Aufgabe der Lehrkräftebildung, Lehramtsstudierende und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst auf die Anforderungen des Unterrichtens einer heterogenen Schüler*innenschaft vorzubereiten und bei der
Mia Viermann, Rebecca Henkel
doaj   +1 more source

Review Essay: Lehrerinnen und Lehrer in der Krise? Eine kritische Auseinandersetzung mit einer neueren Studie

Forum: Qualitative Social Research, 2019
Für Schüler/innen ist Unterricht ein krisenhafter Prozess, da sie dort mit Fremdem konfrontiert werden. Die Aufgabe von Lehrer/innen besteht darin, solche Krisen sowohl zu initiieren als auch bei deren Lösung behilflich zu sein.
Johannes Twardella
doaj   +1 more source

Die Konstruktion des religiösen Gedächtnisses zwischen Kollektivität und Authentizität

Pädagogische Horizonte, 2021
Allgemein erleben die interdisziplinären und transnationalen Memory Studies zur Zeit große Aufmerksamkeit. Allerdings sind Forschungen zu Migration und Erinnerung in der Memory Forschung relativ neu.
Evrim Erşan Akkılıç
doaj  

Auf dem Weg zu einem Konzept Dokumentarischer Schulforschung: Methodisch-methodologische Anfragen an Forschung zum Thema Schulentwicklung [PDF]

, 2020
Bauer T, Geber G, Görtler S-C, Hinzke J-H, Kowalski M, Matthes D. Auf dem Weg zu einem Konzept Dokumentarischer Schulforschung: Methodisch-methodologische Anfragen an Forschung zum Thema Schulentwicklung. Jahrbuch Dokumentarische Methode.
Hinzke, Jan-Hendrik, Matthes, Dominique, Geber, Georg, Bauer, Tobias, Kowalski, Marlene, Görtler, Sophie-Catherine   +5 more
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Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium [PDF]

Den Fokus des Sammelbandes bildet eine Professionalisierungsforschung mittels der Dokumentarischen Methode, die sich mit der sozialen Praxis des Lehramtsstudiums und den impliziten Wissensbeständen von Lehramtsstudierenden beschäftigt.

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Karl Mannheim und die dokumentarische Methode [PDF]

, 2011
'Im folgenden Artikel wird der Beitrag von Karl Mannheim für die Entwicklung interpretativer bzw. rekonstruktiver Methoden analysiert, insbesondere Mannheim's methodologische Reflexionen zur Weltanschauungsinterpretation, die er selbst dokumentarische ...
Weller, Wivian
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