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Umgangsweisen mit den Schulschließungen und dem ‚Homeschooling‘ im Kontext der Corona-Pandemie – Orientierungen von Schulleitungen inklusiver Grundschulen zum Lernen auf Distanz

Qualifizierung für Inklusion, 2021
Das mit Inklusion verbundene Ziel der Partizipation von allen Kindern an Lern- und Bildungsprozessen wurde im Kontext des durch die Corona-Pandemie notwendig gewordenen Lernen auf Distanz bzw. ‚Homeschooling‘ erheblich auf die Probe gestellt.
Marlene Kowalski
doaj  

Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen in den ersten Berufsjahren

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020
Vorliegende Forschungsbefunde zu Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen basieren in der Regel auf Selbsteinschätzungen, so etwa Ergebnisse zu Ursachen von Lehrer*innenbelastung und Ressourcen zum Umgang mit Belastungen.
Jan-Hendrik Hinzke
doaj   +1 more source

7.1 Qualitatives Forschungsdesign und dokumentarische Methode

Gewaltige Liebe, 2019
exaly   +2 more sources

Kontexturanalyse – ein Vorschlag für rekonstruktive Sozialforschung in organisationalen Zusammenhängen

Forum: Qualitative Social Research, 2014
Die dokumentarische Methode ist bezüglich der ihr zugrunde liegenden Metatheorie gut auf Felder wie Generationen oder Milieus abgestimmt, was ihr dort besonders valide Analysen ermöglicht. Gerade im Fall formaler Organisationen sind soziale Praxen jedoch
Till Jansen, Arist von Schlippe, Werner Vogd   +2 more
doaj  

Dokumentarische Schulforschung. Schwerpunkte: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation [PDF]

, 2023
Mit der Dokumentarischen Schulforschung wird eine Forschungsrichtung begründet, in der das Wechselverhältnis von gegenstandsbezogener Erkenntnisgewinnung und methodisch-methodologischen Aspekten reflexiv in den Blick genommen wird.

core   +1 more source

Dokumentarische Methode – Eine Einführung für das Verfassen von Qualifikationsarbeiten [PDF]

Der Beitrag gibt eine Einführung in die Theorie und Forschungspraxis der Dokumentarischen Methode, die aktuell eine der am häufigsten angewendeten qualitativ-rekonstruktiven Methoden der erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Forschung ...
Martens, Matthias
core   +1 more source

Review Essay: Lehrerinnen und Lehrer in der Krise? Eine kritische Auseinandersetzung mit einer neueren Studie

Forum: Qualitative Social Research, 2019
Für Schüler/innen ist Unterricht ein krisenhafter Prozess, da sie dort mit Fremdem konfrontiert werden. Die Aufgabe von Lehrer/innen besteht darin, solche Krisen sowohl zu initiieren als auch bei deren Lösung behilflich zu sein.
Johannes Twardella
doaj   +1 more source

Die Konstruktion des religiösen Gedächtnisses zwischen Kollektivität und Authentizität

Pädagogische Horizonte, 2021
Allgemein erleben die interdisziplinären und transnationalen Memory Studies zur Zeit große Aufmerksamkeit. Allerdings sind Forschungen zu Migration und Erinnerung in der Memory Forschung relativ neu.
Evrim Erşan Akkılıç
doaj  

Inklusion in der beruflichen Bildung – Pädagogische Fachlichkeit in der Praxis von Berufsschullehrpersonen

Qualifizierung für Inklusion, 2020
Der vorliegende Beitrag fasst Inklusion unter Bezugnahme auf Oevermanns (1996) „Skizze einer revidierten Theorie professionalisierten Handelns“ als Auftrag zur Professionalisierung entlang der therapeutischen Dimension in der Beziehung von Lehrpersonen ...
Andreas Köpfer, Katharina Papke, Lars Heinemann, Uwe H. Bittlingmayer   +3 more
doaj   +1 more source

Dokumentarische Methode

, 2014
Kamin A-M. Dokumentarische Methode. Forschen im Praxissemester. Überblick, Methoden Beispiele.
Kamin, Anna-Maria ; https://orcid.org/
core