Results 81 to 90 of about 10,693,401 (150)

Ensino médio integrado: reflexões sobre concepções e perspectivas de seus docentes

Acta Scientiarum. Education
A pesquisa investiga as concepções de ensino médio integrado (EMI) pelos docentes dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, destacando as suas vinculações teórico-pedagógicas.
Ana Kelly Arantes, Sandra Soares Della Fonte, Denilson Junio Marques Soares   +2 more
doaj   +1 more source

Jovens nômades em fronteiras fixas: juventude e escola [PDF]

, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.O presente trabalho foi realizado em uma escola pública no município de Gaspar/SC nos anos de 2002-03.
Soltau, Andre Marcos Vieira
core  

[Social research in health: why read Norbert Elias?] [PDF]

Cad Saude Publica, 2023
Magalhães R.
europepmc   +1 more source

A dimensão educativa da mística sem terra: a experiência da Escola Nacional Florestan Fernades [PDF]

, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Análise sobre o caráter educativo da Mística Sem Terra, desenvolvida pelos educadores e educandos do Curso de Formação ...
Medeiros, Evandro Costa de
core  

HUMOR ÁCIDO NO CUIDADO ENTRE JOVENS

Imagens da Educação
Este artigo se propõe a mostrar como o humor ácido emergiu em um subgrupo de jovens de uma pesquisa empírica derivada de uma pesquisa temática. Em uma escola de ensino médio de uma cidade do interior do estado de São Paulo um subgrupo de estudantes ...
Simone Cristina de Amorim, Marcos Roberto Vieira Garcia   +1 more
doaj   +1 more source

A participação como pressuposto para a construção de uma escola democrática: um estudo de caso [PDF]

, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este trabalho busca compreender a participação como pressuposto para a construção de uma escola democrática mediante o ...
Silva, Rosângela Maria da
core  

O dualismo perverso da escola pública brasileira: escola do conhecimento para os ricos, escola do acolhimento social para os pobres The perverse dualism of the Brazilian public school: school of knowledge for the rich, school of social care for the poor

Educação e Pesquisa, 2012
O texto aborda o agravamento da dualidade da escola pública brasileira atual, caracterizada como uma escola do conhecimento para os ricos e como uma escola do acolhimento social para os pobres.
José Carlos Libâneo
doaj  

O que é isto que se mostra do Itinerário Formativo: percepções de professoras de Química do Centro-Oeste

Revista Insignare Scientia
No campo educacional a seleção de determinados conteúdos em detrimento de outros expressa intencionalidades e modos de ser e estar de uma sociedade. Considerando que a experiência vivenciada na Escola oportuniza uma formação mais ou menos alienadora ...
Ana Carolina Manvailer Siqueira, Vivian dos Santos Calixto   +1 more
doaj   +1 more source

Diversidade cultural religiosa na cultura da escola [PDF]

, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA pesquisa Diversidade Cultural Religiosa na Cultura da Escola tem por objetivo compreender como acontecem as interações
Cecchetti, Elcio
core  

The Advaita Philosophy of Sreenarayana Guru in Advaita Deepika: An Analysis of Historical Monuments in Karunagapally Taluk

Kalagatos
A Índia é globalmente reconhecida como o berço de quatro grandes religiões: Hinduísmo, Budismo, Jainismo e Sikhismo. No entanto, essas religiões são apenas uma parte do rico panorama filosófico da Índia, que inclui Vaishesika, Nyaya, Samkhya, Yoga, Purva
Immanual Andrews, D Charlson
doaj   +1 more source