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Cidadania, cultura científica e problemática CTS : obstáculos e um desafio da actualidade [PDF]

open access: yes, 2008
A perspectiva cultural de ciência assenta no pressuposto de que a ciência é uma valiosa componente da cultura humana. Ter em conta a cultura científica exige empenho na construção de uma cidadania de responsabilidade.
Paixão, Fátima   +2 more
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Cascading Effects of Overhunting on the Functional Tree Composition of Amazonian Forests

open access: yesEcology and Evolution, Volume 15, Issue 12, December 2025.
We examined how overhunting‐induced defaunation affects the functional composition of tropical tree communities in western Brazilian Amazonia. Using a robust, spatially replicated dataset from 30 forest plots across a well‐defined gradient of hunting pressure, we assessed the impacts of vertebrate depletion on plant recruitment patterns, dispersal ...
Andressa Bárbara Scabin   +5 more
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Percepção dos educadores de infância portugueses, sobre as suas práticas didáctico-pedagógicas em ciências – sua importância para o desenvolvimento de um programa de formação [PDF]

open access: yes, 2009
O presente trabalho tem como propósito revelar alguns dados obtidos no âmbito da realização dos estudos de Doutoramento em Didáctica das Ciências, cuja principal finalidade é desenvolver um programa de formação para educadores de infância com vista à ...
Rodrigues Afonso Magalhâes, M.   +1 more
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Investigar e inovar na educação em ciências para um futuro sustentável [PDF]

open access: yes, 2010
No pico de uma real situação de emergência planetária, a educação torna-se a melhor aliada de uma luta global com vista a um desenvolvimento sustentável.
Centeno, C.   +4 more
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As possíveis contribuições de um curso de formação de professores, baseado na Educação CTS, para a promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica

open access: yesRevista Insignare Scientia - RIS
O desenvolvimento de cursos de formação de professores deve ser constante visando aprimorar a atuação docente. Pensando nisso, o objetivo deste estudo é analisar as possíveis contribuições de um curso de formação de professores, baseado na Educação ...
Dieison Prestes da Silveira   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Neoichnology and sediment distribution in tidal flats of the mud‐dominated mesotidal Mira River estuary (Portugal)

open access: yesSedimentology, Volume 72, Issue 7, Page 2201-2238, December 2025.
ABSTRACT Invertebrate burrow morphologies and distributions are presented for the tidal flats of the middle and lower reaches of the tide‐influenced (mesotidal), mud‐dominated Mira River estuary (SW Portugal) as an analogue for interpreting the ichnology of palaeoestuarine successions.
Alina Shchepetkina   +5 more
wiley   +1 more source

Cons-ciência na educação ambiental : projetos de EA no ensino de química e biologia [PDF]

open access: yes, 2012
O projeto intitulado “Cons-Ciência na Educação Ambiental” vem sendo realizado em escolas de nível médio do Distrito Federal de Ensino Médio, colaborando no desenvolvimento de projetos de educação ambiental nessas instituições. O projeto tem possibilitado
Baptista, Joice de Aguiar   +5 more
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Articulação entre a Cinética Química e a Educação CTS na visão de licenciandos

open access: yesTecné, Episteme y Didaxis
A abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) tem apresentado grandes contribuições no âmbito da pesquisa, levando em consideração a sua implementação nos espaços formais e não formais de ensino.
L. S. Souza   +2 more
semanticscholar   +1 more source

RKIP overexpression reduces lung adenocarcinoma aggressiveness and sensitizes cells to EGFR‐targeted therapies

open access: yesMolecular Oncology, Volume 19, Issue 11, Page 3205-3222, November 2025.
RKIP, a metastasis suppressor protein, modulates key oncogenic pathways in lung adenocarcinoma. In silico analyses linked low RKIP expression to poor survival. Functional studies revealed RKIP overexpression reduces tumor aggressiveness and enhances sensitivity to EGFR‐targeted therapies, while its loss promotes resistance.
Ana Raquel‐Cunha   +10 more
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Contextualização com enfoque ctsa : ideias e materiais instrucionais produzidos por professores de Química [PDF]

open access: yes, 2013
A contextualização no ensino de Química em uma abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) vem sendo defendida como forma de melhorar o senso crítico dos alunos e para que possam entender e dar sentido ao mundo físico.
Hiromi Akahoshi, Luciane   +1 more
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