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A escrevivência de experiências formativas de uma professora no Projeto Gavião
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, 2021 O artigo, trata sobre “A escrevivência de experiências formativas de uma professora no Projeto Gavião, com objetivo de analisar as experiências de formação de professores(as) no âmbito do projeto, observando a importância, as dificuldades e os impactos ...
Maria Francisca Ribeiro Correa +2 more
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Diálogos com Rousseau e Emmi Pikler para pensar a educação da criança de zero a três anos
Reunina, 2021 O trabalho docente com crianças pequenas no contexto atual, tem se tornado cada vez mais presente nos cursos de formação de professores. Este artigo aborda especialmente os pressupostos para a ação docente e objetiva desenvolver uma triangulação entre as
Maria Eugenia Nachif +2 more
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International Social Security Review, Volume 74, Issue 2, Page 55-81, April/June 2021., 2021 Abstract Globally, people with disabilities are disproportionally affected by poverty. Social protection policies, including cash transfers, are key strategies to address poverty “in all its forms”, but it is currently unclear how such programmes affect people with disabilities.
Richard de Groot +3 more
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Investigar a nossa própria prática: uma experiência de auto-supervisão
Indagatio Didactica, 2020 Neste artigo apresenta-se uma experiência de auto-supervisão desenvolvida por uma educadora de infância. Socorrendo-se de vídeo-gravações, efetuadas na sua sala de atividades, esta profissional de educação observa e reflete sobre a sua prática pedagógica
Raquel Silva, Filomena Martins
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Educação para a cidadania global nos primeiros anos de escolaridade
Indagatio Didactica, 2021 O presente artigo procura dar a conhecer os resultados de um projeto de educação para a cidadania global, com enfoque em diferentes dimensões, nomeadamente o comércio justo e a diversidade linguística e cultural.
Ana Catarina Cintrão, Filomena Martins
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Formação Docente como ambiente de pensamento: projeto representacional e processos narrativos
Revista Diálogo Educacional, 2020 O presente trabalho propõe uma análise psicossocial do processo formativo de profissionais da Educação Infantil orientada pela teoria das presentações sociais.
Daniela Freire Andrade +1 more
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Entrevista com o Professor Miguel Gonzalez Arroyo
Zero-a-seis, 2013 Em novembro de 2011 o professor Dr. Miguel Arroyo esteve em Florianópolis participando de um evento na Universidade Federal de Santa Catarina, ocasião em que as doutorandas Elaine de Paula e Roseli Nazario.
Elaine de Paula, Roseli Nazário
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Políticas de educação infantil: desafios a partir da criança e suas especificidades
Política e Gestão Educacional, 2021 A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem a finalidade de cuidar e educar de crianças de 0 a 5 anos e adquiriu caráter educativo com as concepções que emergiram da Constituição Federal de 1988.
Douglas Henrique Rodrigues Silva +2 more
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A DIMENSÃO POLÍTICA DO PROJETO PEDAGÓGICO E O TRABALHO DE GESTÃO ESCOLAR
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2020 Entendendo que a responsabilidade em aprender não é somente do aluno, o presente trabalho apresenta ao gestor alternativas de ações que possibilitam categorizar diferentes áreas de atuação, orientando o estudo da realidade escolar para o alcance das ...
Marilucia Moraes de Paula Ferreira +1 more
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Vivenciar e registar em contexto matemático no jardim-de-infância
Indagatio Didactica, 2012 As orientações curriculares para o jardim-de-infância apelam ao desenvolvimento harmonioso da criança através da comunicação, no respeito por si e pelo outro, numa estreita e equilibrada relação com o ambiente.
Dárida Fernandes +3 more
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