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Culturas da infância e espaços pedagógicos na educação infantil: interlocução para qualificação da prática educativa

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2012
Este artigo retrata uma pesquisa que estabeleceu como objetivo central investigar as possibilidades de qualificação do trabalho pedagógico, no âmbito da Educação Infantil, a partir da integração de eixos das culturas da infância com os espaços ...
José Milton de Lima   +2 more
doaj   +3 more sources

Atas do II Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Educação de Infância

open access: yes, 2023
O II Congresso Internacional OFEI é um evento científico do Observatório para o Futuro da Educação de Infância da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti.
Gonçalves, Daniela   +6 more
core   +1 more source

Uma atividade criativa com luz e sombra no 1º Ciclo do Ensino Básico

open access: yesIndagatio Didactica, 2012
Evidenciando a relevância do papel da inter-relação entre a escola e espaços de educação não formais, associada a experiências criativas e inovadoras de aprendizagem, apresenta-se um estudo desenvolvido com alunos de 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico ...
Fátima Paixão   +2 more
doaj   +1 more source

Intervenção de esportes modificados para melhorar metas de participação e competências de atividade em crianças deambuladoras com paralisia cerebral: um ensaio clínico randomizado

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 1, Page e1-e15, January 2026.
Intervenções de esportes modificados para crianças com Paralisia Cerebral: Resumo gráfico. Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção de esportes modificados (Sports Stars Brasil) nos objetivos de participação em atividades físicas de lazer, desempenho e capacidade motora, funções corporais, níveis de atividade física, alfabetização física e
Ricardo R. Sousa Junior   +7 more
wiley   +1 more source

Atas do Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Educação de Infância

open access: yes, 2021
As mudanças inerentes aos desafios contemporâneos que se colocam à Educação de Infância foram, também, motes para a constituição do Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI) como espaço de reflexão e investigação.
Craveiro, Clara   +9 more
core  

Que avaliação na educação de infância? [PDF]

open access: yes, 2015
Partindo da ideia de que a racionalidade existente na organização intencional de contextos de aprendizagem, na Educação de Infância, exige uma avaliação, esta reflexão procura tornar evidente a forte relação, do ponto de vista conceptual, entre o ...
Sousa, Jesus Maria, França, Ana Maria
core   +1 more source

Entrevista concedida pelo professor João Wanderley Geraldi

open access: yesZero-a-seis, 2008
O objetivo da nossa entrevista é buscar uma aproximação entre nós do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância – NUPEIN, e os estudos de Bakhtin.
Márcia Buss Simão   +2 more
doaj   +1 more source

Cognate beginnings to bilingual lexical acquisition

open access: yesChild Development, Volume 96, Issue 1, Page 286-300, January/February 2025.
Abstract Recent studies suggest that cognateness boosts bilingual lexical acquisition. This study proposes an account in which language co‐activation accelerates accumulation of word‐learning instances across languages. This account predicts a larger cognate facilitation for words in the lower‐exposure language than in the higher‐exposure language, as ...
Gonzalo Garcia‐Castro   +3 more
wiley   +1 more source

Um contributo para a compreensão de conceções e práticas avaliativas em educação de infância [PDF]

open access: yes, 2020
A avaliação na educação de infância é um tema que suscita inúmeras dúvidas relativamente ao seu grau de complexidade, sendo por isso merecedor de uma atenção especial, uma vez que para o profissional de educação de infância é extremamente relevante ...
Mendes, Joana Figueiredo Coutinho
core  

A inserção de gênero na educação infantil: a experiência de Portugal - entrevista com Maria João Cardona

open access: yesEducação e Pesquisa, 2018
Resumo O objetivo desta entrevista é oferecer subsídios para problematizar a introdução da perspectiva de gênero nas políticas de educação com base na experiência bem-sucedida de Portugal, mais enfaticamente na educação infantil e nos anos iniciais do ...
Cláudia Vianna   +1 more
doaj   +1 more source

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