Infância, corpo e educação na produção científica brasileira (1997-2003) [PDF]
, 2007 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.A presente pesquisa de mestrado teve como objetivo investigar as produções científicas realizadas no âmbito dos estudos
Buss-Simão, Márcia
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Entrevista concedida pelo professor João Wanderley Geraldi
Zero-a-seis, 2008 O objetivo da nossa entrevista é buscar uma aproximação entre nós do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância – NUPEIN, e os estudos de Bakhtin.
Márcia Buss Simão +2 more
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Cognate beginnings to bilingual lexical acquisition
Child Development, Volume 96, Issue 1, Page 286-300, January/February 2025.Abstract Recent studies suggest that cognateness boosts bilingual lexical acquisition. This study proposes an account in which language co‐activation accelerates accumulation of word‐learning instances across languages. This account predicts a larger cognate facilitation for words in the lower‐exposure language than in the higher‐exposure language, as ...
Gonzalo Garcia‐Castro +3 more
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Educação infantil: uma análise das concepções de criança e de sua educação na produção acadêmica recente (1997-2002) [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoEsta pesquisa é um estudo sobre as imagens da infância e da criança contemporâneas nas produções acadêmicas referentes à
Moraes, Andréa Alzira de
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Sociologia da Infância e Educação Infantil: à procura de um diálogo [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2017 Este artigo tem por objetivo estabelecer aproximações entre os campos da Sociologia da Infância e da Educação Infantil, apontando elementos a serem contemplados na formulação de propostas pedagógicas para esse nível de ensino.
Amanda Cristina Teagno Lopes Marques
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Educação Física: perspectivas teórico-metodológicas para a educação emancipatória na primeira infância [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.Foi diante de muitas inquietações e angústias, originadas grande parte no próprio local de trabalho (Escolas e Creches ...
Santos, Luciana Mara Espindola
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O lugar da infância na formação de professores das séries iniciais do ensino fundamental: o curso de Pedagogia em análise [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2003Esta pesquisa busca compreender o lugar da infância na formação de professores das séries iniciais ...
Thomassen, Nelzi Flor
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Zé, tá pertinho de ir pro parque?: o tempo e o espaço do parque em uma instituição de educação infantil [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTomando como ponto de partida uma Pedagogia da Educação Infantil orientada pela garantia dos direitos fundamentais das ...
Francisco, Zenilda Ferreira de
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Formação continuada de professores na escola: qual o lugar da infância? [PDF]
, 2007 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este trabalho é o resultado de uma análise da produção nacional brasileira sobre formação continuada de professores da ...
Flôr, Dalânea Cristina
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Criança e infância nas disciplinas de psicologia dos cursos de magistério: um estudo na Rede Estadual de Educação da Região Metropolitana de Florianópolis [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2008.Considerando a contribuição dos conteúdos de Psicologia à formação de educadores no Brasil, a ...
Oliveira, Ana Brasil de
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