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Desafios da Educação Integral na Amazônia Paraense: o papel da formação de gestores
Educação & FormaçãoO presente artigo explora a educação em tempo integral, com foco nos aspectos imateriais e na atuação dos gestores na Região Metropolitana de Santarém (RMS/PA).
Eriane Oliveira Sousa +2 more
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, 2016 Orientadora: Profª. Drª. Verônica BrancoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 20/09/2016Inclui referências : f.
Farion, Adriane de Fátima Seretnei
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A formação de professores da educação em tempo integral : desafios e possibilidades [PDF]
, 2018 Orientadora: Profª Dra. Veronica BrancoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação: teoria e Prática de Ensino. Defesa : Curitiba, 27/08/2018Inclui referências: p.
Garcia, Miriana Pereira de Souza, 1986-
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Programa mais educação: a educação ambiental na escola de tempo integral
, 2014 O referido trabalho inicia falando sobre o momento importante que a educação pública brasileira está vivendo e de que a sociedade se mostra cada vez mais envolvida e participativa, buscando e exigindo uma educação pública igualitária e de qualidade ...
CNPQ +1 more
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Com Rorty, contra Rorty: uma redescrição da agenda pós moderna em educação [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Florianópolis, 2009Apresenta uma redescrição da "agenda pós-moderna", conceito cunhado pela teórica marxista Ellen Wood para
Almeida, Felipe Quintão de
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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2016 A questão que norteia este artigo é a formação de professores para a escola de tempo integral no Plano Nacional de Educação 2014-2014. A preocupação que orienta o estudo refere-se à necessidade, ou não, de uma formação específica para o professor das ...
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva +1 more
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O livro é resultado de um processo de síntese, revisão, ampliação e análise de minha trajetória acadêmico-investigativa pesquisando políticas de educação em tempo integral no Brasil e estratégias de organização e ampliação da jornada escolar no contexto ...
Parente, Cláudia da Mota Darós
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Educação integral e em tempo integral
, 2017 Este artigo discute os conceitos de educação integral, preconizados desde a década de 1930, perpassando pelos pressupostos teórico-metodológicos das principais concepções pedagógicas de educação integral com incidência no Brasil.
Aguiar, Maria Sousa +1 more
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Experiência Granberyense em educação à distância [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Segundo Moran (1995), educar é colaborar para que professor e alunos nas escolas e organizações transformem suas ...
Ruiz, Adriana Poubel
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