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Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite   +10 more
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Formação de professores de educação física no contexto da inclusão educacional

open access: yesEducação em Foco, 2021
A presença de escolares da educação especial em salas de aulas regular se constitui na atualidade uma realidade. Por conseguinte, o atendimento as demandas educacionais especiais de acesso ao currículo se impõem como um dos maiores desafios aos ...
Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins   +1 more
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Descrição das relações professor-aluno no processo de ensino inclusivo de educação física [PDF]

open access: yes, 2007
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Fiolosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em PsicologiaExistem divergências sobre os objetivos de ensino da disciplina de Educação Física nas escolas regulares, e ...
Costa, Sibele Holsbach
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As competências do professor de educação física na educação especial: uma aproximação preliminar

open access: yesConexões, 2014
A atuação do professor de educação física na educação especial é sempre desafiadora, demandando uma constante atualização das suas competências. O objetivo do presente estudo se constitui em identificar as competências necessárias ao professor de ...
Marcelo Moreira Antunes   +3 more
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Educação física escolar

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2010
Investigou-se o processo de inclusão, nas aulas de educação física da rede de ensino de Araputanga (MT), dos alunos com deficiência física. A pesquisa de caráter qualitativo-descritiva empregou como instrumentos metodológicos: revisão bibliográfica ...
Juliana Buosi de Almeida   +1 more
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Ginástica para todos na formação inicial em educação física na Grande Florianópolis-SC: o conhecimento dos docentes [PDF]

open access: yes, 2015
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2015O presente estudo buscou contribuir com o avanço na formação inicial, no que se refere aos ...
Silva, Liudmila de Andrade Bezerra da Costa
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Os professores de Educação Física Adaptada e os saberes docentes

open access: yes, 2009
In the 1980's, there was a suggestion of including the Adapted Physical Education discipline in the Physical Education Graduation Course. In this perspective, starting from the Adapted Physical Education teacher's routine, the aim of this research was to
da Silva, Claudio Silverio   +2 more
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A perspectiva de acessibilidade das pessoas com deficiência física e visual frente à realidade das academias de Florianópolis [PDF]

open access: yes, 2012
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Curso de Graduação em Educação Física.Visto a grande aderência em academias e os benefícios por elas proporcionados e considerando uma parcela da população exclusa desse ...
Martins, Rafael Pires
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A formação e produção acadêmica na Educação Física adaptada: uma discussão à luz das diretrizes da Educação Inclusiva no estado da Bahia

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2019
O objetivo deste artigo é discutir a formação do professor de Educação Física adaptada no que diz respeito a sua atuação na proposta de inclusão educacional, a luz das Diretrizes da educação inclusiva no estado da Bahia.
Osni Oliveira Noberto da Silva
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Crenças sobre os estilos de ensino de futuros treinadores: um estudo na formação inicial em Educação Física

open access: yesEducación Física y Ciencia, 2022
Os futuros treinadores trazem à formação inicial experiências pessoais capazes de desenvolver crenças e influenciar na aquisição de seus conhecimentos. Essas crenças sobre o ensino determinam as ações e procedimentos adotados nas aulas.
Leonardo Ristow   +7 more
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