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ANALISIS MODEL PROBABILISTIK PUNAHNYA MUTAN PARASIT MALARIA YANG RESISTEN TERHADAP KLOROKUIN PLUS AMODIAKUIN [PDF]

open access: yes, 2014
In this paper probabilistic models are developed from a model of malaria parasite population dynamics proposed by Macdonald [1] based on Galton-Watson branching and generating Negative Binomial distribution with maximum likelihood estimation, to test a ...
Nainggolan, Jonner
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Living with diabetes in the Brazilian Amazon: Exploring barriers and supports for healthy lifestyle practices

open access: yesDiabetic Medicine, EarlyView.
Abstract Aims To investigate the barriers and facilitators to adopting healthy lifestyle habits among patients with type 2 diabetes mellitus (T2DM) in the Brazilian Amazon, using the Environmental Factors domain of the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) as a conceptual framework.
Thalyta Mariany Rêgo Lopes Ueno   +5 more
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Educação, sociedade e tecnologia [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho apresenta o funcionamento do processo educacional do ensino, abordando o perfil básico do contexto ...
Nocera, Dennis Zaguetto
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The Effects of Country Governance Quality on Corporate Sustainability and Ethical Behaviour

open access: yesEuropean Financial Management, EarlyView.
ABSTRACT Using institutional theory, we examine how country governance affects two ESG outcomes: ESG performance and ESG controversies. With Refinitiv/LSEG data for ~146,000 firm‐years in 86 countries (2002–2023) and World Bank WGI, we apply a Mundlak within/between decomposition to test complementarity versus substitution (performance) and prevention ...
Paulo Morais Francisco
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Educação Integral (Programa Mais Educação) como superação das desigualdades sociais [PDF]

open access: yes, 2016
Orientadora : Professora Dra Angela Maria Scalabrin CoutinhoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade SocialInclui referênciasResumo : Esta pesquisa tem ...
Donadeli, Cícero
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From Audit to Prosecution: Institutional Collaboration as a Solution to Closing the Expectations Gap in Decentralized Governance

open access: yesFinancial Accountability &Management, EarlyView.
ABSTRACT A long‐standing topic of concern in the literature on governmental auditing is whether the aims of Supreme Audit Institutions (SAIs) or other central audit institutions should include detecting fraudulent use of public money. The balance of opinion has been against this proposition, largely for reasons of infeasibility.
Michael Barzelay, Sérgio N. Seabra
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Educação infantil na perspectiva da educação integral em Porto Velho – RO: possibilidades e constatações críticas [PDF]

open access: yes, 2016
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu em Educação (Mestrado Acadêmico) da Universidade Federal de Rondônia,como requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação.Atualmente verifica-se que há falta de viabilização do ...
Marques, Luciene de Sousa   +1 more
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Female Autonomy in Material and Symbolic Contexts Among Women in Situations of Poverty in Brazil

open access: yesGender, Work &Organization, EarlyView.
ABSTRACT This article explores how black women in Brazil navigate intersecting dimensions of race, gender, and socio‐economic status, illustrating the sociocultural factors that shape their daily experiences, with a focus on female autonomy. Drawing on a qualitative design, we conducted semi‐structured interviews with 97 women, of whom 77 self ...
Silvana Aparecida Mariano   +2 more
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Educação integral em tempo integral : desafios para a organização do trabalho pedagógico

open access: yes, 2018
Orientadora: Profa. Dra. Ettiène Cordeiro GuériosDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
Reis, Ana Cristina Figueiredo dos, 1969-
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A escola de tempo integral e a formação de seus professores no plano nacional de educação/2014-2024: reflexões, contradições e possibilidades

open access: yesFormação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2016
A questão que norteia este artigo é a formação de professores para a escola de tempo integral no Plano Nacional de Educação 2014-2014. A preocupação que orienta o estudo refere-se à necessidade, ou não, de uma formação específica para o professor das ...
Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva   +1 more
doaj  

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