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O atendimento na educação em tempo integral Pós-Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024) na Baixada Fluminense

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2021
O objetivo deste artigo é analisar a oferta da educação em tempo integral nas redes municipais da Baixada Fluminense, no contexto após a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), no período 2015-2019.
Carlos Antonio Diniz Junior
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Políticas de Ampliação da Jornada Escolar (PAJE) no Brasil: um estudo sobre as terminologias utilizadas nas pesquisas

open access: yesRevista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, 2023
Este artigo apresenta a definição do termo Políticas de Ampliação da Jornada Escolar (PAJE) e de cinco termos que são utilizados nas pesquisas sobre essa temática: a) Escola de Tempo Integral; b) Jornada Escolar Ampliada; c) Educação
Patricia Lucia Vosgrau Freitas   +1 more
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(DES)CONTINUIDADE NO ATENDIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPO INTEGRAL: O (AFASTAMENTO DO8ALCANCE DA META 6 DO PNE 2014-2024

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2020
O objetivo deste artigo é analisar os mo(vi)mentos da oferta de educação básica em tempo integral no Brasil, de forma associada ao disposto na meta 6 do PNE 2014-2024.
JANAÍNA SPECHT DA SILVA MENEZES   +1 more
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A qualidade educacional no Projeto de Educação em Tempo Integral no Estado do Amazonas

open access: yesRoteiro, 2021
A temática de educação em tempo integral no Brasil remonta a segunda metade do século XX com a criação, por Anísio Teixeira em 1950, do Centro Educacional Carneiro Ribeiro, em Salvador, na Bahia.
Angela Maria de Oliveira
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Escola de tempo integral na visão de algumas famílias: entre o ideal e o real

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2015
Este artigo buscou investigar se a implantação do tempo integral numa escola pública de referência propiciou um melhor desempenho escolar dos alunos segundo suas famílias, bem como contribuir para a discussão e a avaliação de políticas públicas no país ...
Dília Maria Andrade Glória
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Abordagem históriográfica da educação de tempo integral no Brasil

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2020
Este artigo produzido com enfoque na discussão historiográfica objetiva refletir sobre o processo de constituição histórica da escola de tempo integral no Brasil, por isso partiu da problemática: as políticas públicas para a educação têm possibilitado a ...
Elaniese do Socorro Lima da Silva   +2 more
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POLÍTICAS PÚBLICAS: possibilidades e potencialidades da educação integral [PDF]

open access: yes, 2021
Nesta exposição, apresentamos algumas reflexões e proposições relativas à educação integral, à educação em tempo integral e à ampliação de oportunidades educativas, sobretudo a crianças, adolescentes e jovens em idade de escolarização obrigatória.
Parente , Cláudia da Mota Darós
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A influência do pensamento pedagógico brasileiro na política de educação integral do século XXI

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2017
O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a construção do conceito de Educação Integral de Tempo Integral que vem se desenvolvendo no cenário educacional brasileiro e de como esses conceitos contemporâneos são influenciados pelas concepções ...
Luciene Silva   +2 more
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Educação (em tempo) Integral e Proteção Social na Baixada Fluminense: Retratos de uma Trajetória Conjunta

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2022
No Brasil, a trajetória desigual e injusta de grande parte dos estudantes vem contribuindo para que, no contexto das políticas públicas em educação, avancem as discussões acerca da necessidade de ampliar a jornada escolar para o tempo integral.
Margareth Correa Silva   +1 more
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Sentidos de Educação Integral de Docentes e Familiares: uma discussão sobre o direito à educação [PDF]

open access: yes, 2023
O artigo discute, a partir do princípio da dialógica, sentidos da educação integral em duas escolas públicas localizadas na região metropolitana de Porto Alegre que trabalham com jornada escolar em tempo ampliado.
Silva, Jeane Felix da   +1 more
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