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Formação continuada na educação integral [PDF]

open access: yes, 2014
Orientadora : Andréa CeccattoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação PedagógicaInclui referênciasResumo : O presente artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre a ...
Kolz, Juliana Augusta Saviski
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A Meta n. 6 do Plano Nacional de Educação: um monitoramento da oferta de educação em tempo integral no Brasil = Goal No. 6 of the National Education Plan: monitoring the full-time education offer in Brazil

open access: yesEducação
Como o Brasil está em relação à Meta n. 6 do Plano Nacional de Educação? A Meta n. 6 estabelece a expectativa de que, até 2024, 50% das escolas públicas de educação básica forneçam educação de tempo integral ou que forneçam educação integral para, no ...
Nascimento, Willber da Silva
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Standardised Innovation Management Systems: Modelling the Antecedents of Certification and Maintenance Benefits

open access: yesCreativity and Innovation Management, EarlyView.
ABSTRACT The literature lacks a comprehensive model examining the performance impact of certifying and maintaining standardised innovation management systems (SIMS) or clarifying the advantages of standardisation. This study addresses that gap by analysing the key determinants of the benefits associated with SIMS certification and maintenance.
Carlos J. F. Cândido   +2 more
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Educação, sociedade e tecnologia [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho apresenta o funcionamento do processo educacional do ensino, abordando o perfil básico do contexto ...
Nocera, Dennis Zaguetto
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As artes na educação integral: Uma apreciação histórico-crítica

open access: yes, 2011
O trabalho que ora se apresenta presta-se a traçar algumas reflexões acerca do papel da arte na educação integral, mais precisamente da arte como conteúdo escolar.
Newton Duarte   +3 more
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How Do Professionals Portray Adolescents' Resilience in Residential Care? A Qualitative Study

open access: yesChild &Family Social Work, EarlyView.
ABSTRACT Adolescents in residential care may achieve positive outcomes despite previous adverse experiences. However, literature focuses more on negative outcomes than resilience. Supportive relationships between professionals and adolescents in residential care are key to ensuring resilience in adolescents.
Micaela Pinheiro   +2 more
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Tempo integral na educação [PDF]

open access: yes, 2014
Orientador: Orientadora: Ana Lorena BruelMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em TurismoInclui referências : p.
Jesus, Priscila Rosa de
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EDUCAÇÃO INTEGRAL, INSTITUCIONALIZAÇÃO DO TEMPO LIVRE: OUTRAS LÓGICAS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO LUSO-BRASILEIRO

open access: yesCadernos Cedes
RESUMO: A finalidade principal do presente artigo é refletir sobre os debates que circundam a educação integral. Baseado em revisão bibliográfica de estudos específicos sobre essa temática, propõe um breve diálogo entre concepções de educação integral no
Juliana Pedreschi Rodrigues   +3 more
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‘Longing So Much!’ Children's Meanings of Nature Contact During COVID‐19 Restrictions in Brazil

open access: yesChildren &Society, EarlyView.
ABSTRACT This study examines how children in Brazil described and interpreted their contact with nature during COVID‐19 social restriction. Data were collected through an online questionnaire and follow‐up telephone interviews with elementary school children and analysed using the Discourse of the Collective Subject method.
Enéias M. Cerqueira‐da‐Silva   +2 more
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Inducible tomato defences persist in detached leaves, despite differential plant variety and gene‐dependent expression

open access: yesEcological Entomology, EarlyView.
Short‐ and long‐term expression of PPO‐D, PI‐IIc and PR‐1a were assessed in intact plants and detached tomato leaves of two varieties infested with Tetranhycus urticae. Tomato defences were induced in both intact and detached leaves, but the induction levels varied with plant variety and gene assessed.
Mariya Kozak   +6 more
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