Results 31 to 40 of about 2,405 (119)

Establir i mantenir normes i rutines a l'aula. Una proposta de treball pels Graus de mestre

Revista d'Innovació Docent Universitària, 2018
L’objectiu principal d’aquest treball és desenvolupar activitats i propostes per treballar la competència d’establir i mantenir normes i rutines a l’aula als estudis de mestre.
Francesc Sidera, Laura Serrats
doaj   +1 more source

Universitat-Escola: Aplicació de la didàctica de la Música a l’aula real (U-E Música)

Revista d'Innovació Docent Universitària
Es presenta el Projecte Universitat-Escola: Aplicació de la didàctica de la Música a l’aula real (U-E Música). Es tracta d’un projecte d’innovació docent de la Universitat de Barcelona (2024PID-UB/017). Té una extensió de 3 anys: 01/09/2024 – 01/09/2027.
Veronica Asensio-Arjona
doaj   +1 more source

Valoración del habla en niños de educación infantil y primaria

Phonica, 2013
L'objectiu principal de la valoració de la parla en infants d’educació d’infantil i primària consisteix en aprendre a explorar, analitzar i valorar el desenvolupament fonològic, l’exploració funcional de l’articulació i l’exploració de la percepció ...
María del Carmen Busto Barcos, Vanessa Faig Doblado, Lurdes Rafanell Orra, Josep Maria López Madrid, Prudens Martínez Guijarro   +4 more
doaj  

Som paraules. Aproximació al que som i projectem quan parlem. Reflexió i aplicació pràctica per a Educació Infantil

Ítaca, 2018
El llenguatge és una eina essencial perquè l’individu puga desenvolupar-se socialment i culturalment i, alhora, li servirà per bastir la construcció de la seua personalitat.
Bea Sellés i Ahuir
doaj   +1 more source

Materials per al desenvolupament curricular. Educació Infantil. 'Materiales para el desarrollo curricular. Educación Infantil'

, 1990
Existen dos ejemplares de cada volúmen excepto el dedicado a la planificación que sólo hay uno. Faltan los vol. dedicados a la evaluación. Contiene: 1. Presentació General dels materials curriculars per a l'Educació Infantil - 2.
García Berlanga, Fidel, Rocamora i Martínez, María José, Matamala Salcedo, Rosa, Costa i Belda, Empar, Selfa i Lluch, Elena, Ortells i Renau, Teresa, Fos i Estrela, Pepa, Martínez Sanz, Vicente   +7 more
core  

Programa TREVA a educació infantil

, 2012
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2011-2012, Tutor: Luís López GonzálezLa publicació centra el seu interès en l’educació ...
Escudé Palacios, Elena M.
core  

Com detectar dislèxies a educació infantil: punts en comú entre el TEL (trastorn específic de llenguatge) i dislèxies [vídeo]

, 2020
Comprendre com amb les tasques que realitzem de forma natural a educació infantil estimulem aspectes fonamentals per al posterior aprenentatge de la lectoescriptura. Activarem l'observació de les respostes dels infants perquè ens donin pistes sobre les
Ballester Torras, Mònica
core  

Avaluació del desenvolupament fonològic en nens cataloparlants de 3, 4 i 5 anys

Phonica, 2013
El present material (manual i CD-ROM) de la prova d’avaluació del desenvolupament fonològic, recull la investigació que es va presentar a la Convocatòria 2003 d’ajuts a Projectes de Millora i Innovació Docent (PMID) de la Universitat de Barcelona.
María del Carmen Busto Barcos, Prudens Martínez Guijarro, Lurdes Rafanell Orra, Laura Noelia Madrid López   +3 more
doaj  

El programa de pràctiques per a estudiants del Centre d’Educació Ambiental Can Coll (Parc Natural de la Serra de Collserola): més de trenta anys d’experiències

Revista Catalana de Pedagogia, 2021
El Centre d’Educació Ambiental Can Coll, gestionat pel Consorci del Parc Natural de la Serra de Collserola, desenvolupa una tasca formativa continuada des del curs 1987-1988, amb l’objectiu d’incrementar la visibilitat pública de l’entitat i contribuir a
Roser Armendares Calvet, Montserrat Ventura Cabús, Teresa Canyelles Isern, Javi Gomez Vargas, Anna Prat Noguer, Lluís Llerena del Castillo   +5 more
doaj  

El capital social dels estudiants del darrer curs de Magisteri. Una aproximació a les seves xarxes socials en el marc de la facultat

Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2017
Estudis recents indiquen la importància del capital social en educació pel que fa a l’èxit educatiu. Així, aquesta recerca pren com a mostra els 321 estudiants de quart curs dels graus d’Educació Infantil i Primària de la Facultat de Psicologia, Ciències
Mireia Civís, Susana López, Jordi Díaz-Gibson   +2 more
doaj   +1 more source