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La capacitación del profesorado universitario [PDF]
Las instituciones educativas de nivel superior están conformadas por profesionales de diferentes disciplinas, que requieren estar capacitados, para promover la generación del conocimiento y lograr el aprendizaje significativo en el alumno.
Liliana Rivadeneyra-Espinoza +4 more
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Durante la pasada década, la formación basada en competencias ha sido un término muy utilizado en Educación Médica. Los autores de este artículo argumentan que aunque se han desarrollado cambios relevantes en algunas facultades y centros sanitarios de ...
Pilar Ruiz de Gauna +2 more
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Diseño de un instrumento para evaluar las actividades profesionales confiables en cirugía general
Objetivo: La educación médica basada en competencias se ha vuelto cada vez más frecuente entre los organismos de acreditación quirúrgica que realizan evaluaciones para asegurar la competencia de los futuros profesionales y juzgar la idoneidad de los ...
Carlos R. Cervantes-Sánchez +2 more
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El trabajo desarrolla los elementos básicos que componen la formación jurídica basada en competencias (el rol de las competencias en el derecho). La educación orientada a formar por competencias, o enseñanza por competencias, implica, en lo esencial ...
Niels J. Apaza Jallo
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La pandemia : virtualidad en la educación
Tenemos la oportunidad de ser parte de una pequeña cohorte de profesores de nuestra Facultad de Medicina, que se atrevió a diseñar un curso totalmente virtual.
Fernando Gabriel Manzur Jattin +2 more
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EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Cuando se logra comprender la trascendencia personal, profesional y social, la temática de competencias se acepta incondicionalmente. Es innegable que ante la novedad de la Educación Basada en Competencias, surjan diversas interpretaciones. Es necesario
Rosa Monzó Arévalo
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La intención prioritaria de esta investigación fue identificar qué saben los profesores de educación primaria sobre la educación basada en competencias en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) concretada en el Acuerdo 592 y ...
María Guadalupe García Casanova +1 more
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Competencias investigativas y estilos de aprendizaje en segundas especialidades de enfermería
Objetivo: Comparar las competencias investigativas y los estilos de aprendizaje en estudiantes de segunda especialidad de Enfermería en Centro Quirúrgico, Emergencias y Desastres y Enfermería en Pediatría, de tres universidades del Perú.
Redwards Palomino Taquire
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Competencias del médico del siglo XXI. Un cambio necesario.
La formación de profesionales de Ciencias de la Salud exige una adaptación, casi permanente, para dar respuesta a una sociedad en continua transición, máxime cuando se viven momentos sociales y económicos tan delicados como el actual ...
Jesús Morán Barrios
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El marco curricular nacional uruguayo: enseñanza por competencias y educación física [PDF]
Resumen El año 2023 marca la implementación del Marco Curricular Nacional (MCN) uruguayo. En este artículo sistematizamos las discusiones teóricas sobre el currículo por competencias, contribuyendo al análisis del MCN, con énfasis en sus orientaciones en
Flavia Martinelli Ferreira +1 more
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