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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2006 La finalidad de la alfabetización científico-tecnológica es la participación social en la toma de decisiones tecnocientíficas, lo cual requiere de una ciudadanía informada.
J.M. Cabo-Hernández +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2012 Se describe los orígenes de Alambique, las secciones de la revista y el conjunto de monográfícos publicados en los últimos años. A continuación se analiza el papel de la revista en la difusión de innovaciones didácticas en el aula y resultados de la ...
Aureli Caamaño
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Análisis del conocimiento de residuos del profesorado de educación secundaria en formación [PDF]
, 2017 La alfabetización científica y tecnológica es uno de los pilares del desarrollo educativo de los ciudadanos que forman nuestra sociedad. La adquisición del concepto de residuos desde el desarrollo y la responsabilidad es un elemento importante en la
Maestre Jiménez, Jesús
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La Educación CTS en el proceso de formación del Ingeniero Informático.
Revista Científica Cultura, Comunicación y Desarrollo, 2018 El presente trabajo posee como objetivo analizar el papel que desempeña la educación en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el proceso de formación del ingeniero informático.
Ariel Martínez Roque
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CTS desde la perspectiva de la educación tecnológica
Revista Iberoamericana de Educación, 2003 En sus aspectos educativos, el área general de la tecnología aún no ha logrado un lugar universalmente reconocido en los sistemas educativos de los diferentes países, en los que coexisten concepciones diferenciadas acerca de sus objetivos y de sus ...
Tomás Buch
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Revista Binacional Brasil - Argentina, 2020 En este artículo se presenta un estudio de caso cuyo objetivo es indagar las actitudes de docentes del Profesorado de Educación Inicial sobre la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (CTS), a partir del Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología
Claudia Beatriz Falicoff +2 more
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Sevend Pounds y Biología. Zoología y transplante de órganos en el epílogo del film, una experiencia en formación de docente [PDF]
, 2015 Las experiencias didácticas vividas en formación docente inicial tienen un fuerte impacto en la conformación del perfil profesional del profesor. Estas deben ser coincidente con los fines que se tienen para la enseñanza de las ciencias en el nivel ...
Grilli Silva, Javier José
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Educación Química, 2018 El propósito de este artículo es analizar cómo se inserta la dimensión Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) en el campo educativo en México, para algunos niveles y sistemas educativos, en especial, para las asignaturas de ciencias naturales.
Cristina Rueda Alvarado
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The role of the Inter-American Development Bank (IDB) in the reconfiguration of institutions and policies for the promotion of science, technology and innovation in Argentina (1993-1999) [PDF]
, 2015 El artículo analiza la interacción entre las actividades de diseño de políticas e instituciones de fomento a la ciencia, la tecnología y la innovación (CTI) y, la cooperación entre Argentina y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) durante la década
Aguiar, Diego Sebastian +2 more
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Reseña de controversias en la historia de la ciencia y cultura científica [PDF]
, 2017 Se presenta una breve reseña del libro: Acevedo-Díaz, J. A. y García-Carmona, A. (2017). Controversias en la historia de la ciencia y cultura científica.
Acevedo Díaz, José Antonio +1 more
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