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La clase de matemáticas y los procesos de inclusión y/o integración en el aula [PDF]
En esta investigación se analizan las prácticas que se vivencian en la clase de matemáticas de una institución educativa pública en la que se lleva a cabo el “Proyecto de Integración de sordos en el aula regular”.
Prieto, Laura Alejandra +1 more
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La relación lenguaje-matemáticas en la didáctica de los sistemas de numeración: aplicaciones en población sorda [PDF]
Presentamos un curso que persigue los siguientes propósitos: 1) Presentar avances de investigación en el campo de la didáctica de las matemáticas y del lenguaje en el proceso de aprendizaje de las matemáticas de niños sordos.
Calderón, Dora +2 more
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Prácticas tempranas: aporte a la atención primaria en salud en estudiantes con discapacidad auditiva
Introducción: Las instituciones de salud deben buscar estrategias para garantizar la accesibilidad y equidad de tratamiento de diversas comunidades, incluidas las de necesidades particulares como las personas sordas.
Santiago Andrés DIAZ CORREDOR +7 more
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La respuesta educativa del PT en un contexto de inclusión para el alumnado sordo y oyente [PDF]
En el artículo presentamos la experiencia educativa que llevamos a cabo en el centro educativo Ponce de León, donde apostamos por una metodología inclusiva en la que conviven personas sordas y oyentes.
Ardura Méndez, María Aránzazu +1 more
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Ciudadanía sorda argentina [PDF]
El objetivo de este análisis es abordar y describir algunas situaciones relacionadas con las personas sordas con el objeto de que sean consideradas y respetadas en tanto ciudadanos de pleno derecho.
Burad, Viviana
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Poner la diferencia en escena: Entrevista a Alberto Lomnitz [PDF]
Poner la diferencia en escena: Entrevista a Alberto ...
Galicia, Rocío
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Roberto Francisco Pradez: sordo, primer profesor de sordos. [PDF]
Sin ...
Plann, Susan
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Abrindo Fronteiras: a reconstrução de perspectivas para a educação de surdos na América do Sul
Resenha da obra: SKLIAR, Carlos. La educación de los sordos: una reconsfrucción histórica, cognitiva y pedagógica. Mendoza, Argentina: Universidade Nacional de Cuyo, 1997.
Sérgio Lulkin
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Introducción. La educación y las formas de evaluación en personas sordas han estado inmersas en planteamientos desde la comunidad oyente limitando el alcance de competencias conforme a las realidades socioantropológicas de esta población.
Juan Camilo Celemín-Mora +1 more
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[Deaf people and sign language: an enigma in dentistry]. [PDF]
Muñoz Quispe ME +3 more
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