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La educación superior ante la pandemia
Revista Andina de Educación, 2020 La pandemia ha obligado a hacer cambios sustanciales y vertiginosos que han afectado la vida de las comunidades en todos los contextos. Al principio, cuando se decretó el confinamiento de manera sucesiva en los diferentes países que se iban viendo ...
Miguel Ángel Herrera-Pavo +2 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Preferencias, demandas y expectativas de formación profesional en programas educativos a distancia
ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, 2014 La educación a distancia, específicamente en línea o virtual se ha visualizado como una solución a la demanda creciente de educación superior de jóvenes y personas laborando de diferentes sectores sociales y diseminados geográficamente, los cuales ...
Irene Barboza Carrasco +3 more
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Gap analysis of social science resources for conservation practice
Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.Abstract Conservation is an inherently social process—people collectively endeavor to enact conservation. Yet, in conservation social science, research methodologies, training, and competency are less common than in natural sciences. Globally, formal education and training in the social sciences are often unavailable or inaccessible to conservation ...
Diane Detoeuf +18 more
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Educación, Formación e Investigación, 2016 El artículo reporta parte de una investigación que tuvo como objetivo analizar el andamiaje para la autorregulación del aprendizaje, ofrecido a los estudiantes en los foros virtuales de discusión de las cuatro materias del Primer Semestre del programa ...
Marcos Antonio Requena Arellano
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Artículos: Burnout y educación en línea: adaptación y validación de escala durante la pandemia
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2022 La educación en línea representa una alternativa a la continuidad de la vida laboral en las instituciones de educación superior (IES). Los docentes adoptaron un nuevo rol al disponer de una serie de herramientas tecnológicas y virtuales para realizar sus
J. Patricia Muñoz-Chávez +2 more
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An impact evaluation of conservation investments targeting long‐distance migratory species
Conservation Biology, Volume 38, Issue 3, June 2024.Abstract We evaluated the impact of a philanthropic program investing in the conservation of sites along the Pacific Americas Flyway, which spans >16,000 km of coastline and is used by millions of shorebirds. Using a quasi‐experimental, mixed methods approach, we estimated what would have happened to shorebird populations at 17 wintering sites without ...
C. Josh Donlan +10 more
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Psicoespacios, 2017 En el presente artículo se construye una revisión del acompañamiento de la familia al escolar y la responsabilidad que deriva del marco legal colombiano, frente a sus hijos en el proceso de formación. De igual forma, se describe el acompañamiento de los
Gabriel Antonio Flórez Romero +2 more
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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2023 Existen diferentes factores que afectan la experiencia tanto de docentes como de estudiantes en un contexto de educación superior en línea o educación mediada por TIC.
Carmen Ricardo, Camilo Vieira
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Spanish adaptation and validation of the Dula Dangerous Driving Index (DDDI)
Aggressive Behavior, Volume 50, Issue 1, January 2024.Abstract The Dula Dangerous Driving Index (DDDI) is a widely used questionnaire that measures the tendency to drive dangerously on the road through three different types of behaviors: aggressive driving, risky driving, and experiencing negative emotions while driving.
María T. Sánchez‐López +3 more
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