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Educación especial en metodologías de discapacidad múltiple intelectual y física: Un enfoque inclusivo

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El presente estudio se centra en analizar las metodologías empleadas en la educación especial para abordar la discapacidad múltiple, tanto intelectual como física, desde una perspectiva inclusiva y orientada al éxito académico y social de los estudiantes.
Augusto Paolo Bernal Párraga   +5 more
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Competencias digitales en la formación de profesionales de Orientación en la Universidad de Costa Rica

open access: yesActualidades Investigativas en Educación
El ensayo académico explora el compromiso de la carrera de Ciencias de la Educación con Énfasis en Orientación, de la Universidad de Costa Rica, como ente formador, con el desarrollo de habilidades digitales y competencias tecnológicas en su ...
Vivian Fallas López   +2 more
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Competencias digitales de docentes de Educación Especial en México durante la pandemia

open access: yesRevista Colombiana de Educación
Ante la covid-19 y el consecuente tránsito de la presencialidad a modalidades educativas a distancia, tanto docentes como estudiantes enfrentaron retos de enseñanza-aprendizaje (como elevación de costos para pagar servicios de internet, falta de ...
L. Acuña-Gamboa, Leticia Pons Bonals
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Desafíos de la Educación Especial en el desarrollo de escuelas inclusivas

open access: yes, 2020
All member countries of the United Nations, in 2015, adopted the 2030 Agenda for Sustainable Development. Goal 4 is to ensure inclusive, equitable and quality education and promote lifelong learning opportunities for all.
Cristina Amiama-Espaillat
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Caminos plurales de investigación

open access: yesHorizontes Pedagógicos, 2020
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Mg.Gabriela Alfonso Novoa
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EDUCACIÓN ESPECIAL VERSUS EDUCACIÓN INCLUSIVA

open access: yesImagens da Educação, 2023
Versus es una preposición que, en latín significaba 'hacia', pero que adquirió en el lenguaje jurídico inglés, ya en el siglo XV, el valor de 'contra', y con este sentido se usa frecuentemente en el español de hoy.
Juan Carlos Sánchez-Huete   +1 more
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Competencia digital, formación y actitud del profesorado de educación especial hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

open access: yesProfesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2019
Este trabajo expone los resultados de una investigación que tiene como objetivo evaluar el grado de Competencia Digital que tiene el profesorado de educación especial y conocer qué tipo de actitudes y formación tienen hacia las TIC.
E. Pérez, S. Delgado
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Análisis bibliométrico sobre educación especial

open access: yesProfesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2019
El artículo incluye una investigación para identificar y analizar la producción científica sobre Educación Especial, durante una quincena de años (2000-2014), de revistas españolas indexadas en SSCI, desde el punto de vista bibliométrico, es decir ...
A. Fuentes, J. Ortega
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Children with Down Syndrome: Life Stories of Parents

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2015
This paper is based on the premise that early stimulation is the appropriate program to start the integral care and education of newborns with Down Syndrome, with the primary objective being to optimize their cognitive, physical and socio-emotional ...
Maritza Esquivel-Herrera
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Digital natives and technology for L2 learning outside of the classroom

open access: yesApertura, 2020
Extensive research has examined the classroom-based technologies that promote L2 learning among learners, who can be considered digital migrants. This mixed-method study, however, was conducted with digital natives and examined the technologies and ...
Leonor Dauzón Ledesma, Jesús Izquierdo
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