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Nodos digitales para el desarrollo comunitario: un modelo para la educación no formal

Sinéctica, 2020
Este trabajo se aproxima a un modelo conceptual de nodo digital para educación no formal cuyo propósito es potenciar la intervención social para el desarrollo de comunidades asentadas en territorios de alta vulnerabilidad.
Rubén Edel-Navarro, Pedro Pedro Nolasco-Vázquez   +1 more
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Educación ambiental y la conservación del Parque “La Encantada”, Zacatecas.

Educación y Ciencia
El objetivo de la presente investigación consiste en conocer y analizar la educación ambiental de los diferentes colectivos que confluyen en el parque “La Encantada”, y ofrecer propuestas para favorecer su conservación.
Miguel Ángel Jesús Salas Quezada, Raquel Chávez Galván , Marco Antonio Salas Luevano   +2 more
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Functional assessment of inherited myeloid neoplasm-associated SAMD9L germline variants via Monoallelic CRISPR modelling. [PDF]

Br J Haematol
Summary While the majority of myeloid neoplasms are sporadic, the increasing application of germline genetic testing has led the World Health Organization to designate ‘Myeloid malignancies with germline predisposition’ as a distinct clinical entity, carrying major implications for clinical care and research.
Vuelta E, Liquori A, Morín M, Soletto L, Marugal MÁ, Santiago-Balsera M, Gallardo M, Moreno-Pelayo MÁ, Cervera J, Sanjuan-Pla A.   +9 more
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GGOC‐AD: a mHealth tool to challenge obsessive‐compulsive related maladaptive beliefs in Spanish community adolescents: a randomized controlled trial

Child and Adolescent Mental Health, EarlyView.
Background Obsessive‐compulsive related maladaptive beliefs play an essential role in the development and maintenance of obsessive‐compulsive disorder (OCD). Nevertheless, there is a lack of accessible and widespread strategies capable of challenging such beliefs in the youth general population.
Yuliya Saman, Belén Pascual‐Vera, Ángel Carrasco, Marta Corberán, Odalis Merchán, Laura Carratalá‐Ricart, Sandra Arnáez, Guy Doron, María Roncero, Gemma García‐Soriano   +9 more
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Competencias en la educación profesional: una contribución a su estudio

Voces de la educación, 2017
Este artículo presenta los resultados de una invesigación pedagógica cuyo objetivo fue contribuir a la comprensión del enfoque por competencias en la educación profesional a través del estudio documental-bibliográfico de los trabajos teóricos y ...
Elena Anatolievna Zhizhko
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Posibles líneas-eje de la educación formal

Revista Española de Pedagogía
Los sistemas educativos actuales y de los próximos años tendrán que afrontar múltiples cambios tanto en los países desarrollados como en los países en vías de desarrollo.
Mª Del Carmen Jiménez Fernández
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From the Individual to the Community: A Qualitative Exploration of Professional Perspectives on Community Well‐Being Dimensions in Gran Canaria

Child &Family Social Work, EarlyView.
ABSTRACT Despite the growing body of literature on community well‐being, limited studies have explored how social service professionals conceptualise community dimensions in archipelagic or island territories, where territorial inequalities and access barriers pose unique challenges. This study explores how professionals from the Public Social Services
Jonay Del Pino García, Juan Carlos Martín Quintana, Carmen Delia Díaz Bolaños   +2 more
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Learning Services Based on Formal Concept Reasoning [PDF]

, 2007
A formal foundation of automated service discovering for Semantic Web is proposed. The approach is based on the formalization of the problem using an agent oriented programming language (ConGolog), as well as on the use of the Formal Concept Analysis ...
Borrego Díaz, Joaquín, Chávez González, Antonia María, Aranda Corral, Gonzalo A.   +2 more
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Justificación filosófica de la educación en valores éticos y cívicos en la educación formal. Análisis crítico de la LOMCE

, 2016
En este trabajo partimos de los planteamientos de la nueva LOMCE para remontarnos al sentido y justificacion filosofica de cada uno de los valores eticos que a nuestro juicio han de ser atendidos en la educacion como ejes vertebradores de la misma.
Javier Gracia Calandín, Vicent Gozálvez   +1 more
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Lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el Distrito

, 2011
Bogotá, Ciudad de Derechos, viene orientando sus esfuerzos en el mejoramiento de la calidad de vida de sus niños, niñas y adolescentes en coherencia con la prioridad que le otorgó el Plan de Desarrollo a esta población, y por la importancia que tienen ...
Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
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