Results 81 to 90 of about 34,132 (199)

Open, flexible and global: What is driving changes in learning environments and what will be the results? An examination of policy and practice in two contrasting countries

open access: yesReview of Education, Volume 14, Issue 2, August 2026.
Abstract The starting point of our analysis is to interrogate the proposal that the move towards innovative learning environments (ILEs), understood as change to both design and practice in schools, represents an important global trend, considering if or how ILEs map onto transnational reforms.
Pamela Woolner, Paula Cardellino
wiley   +1 more source

La administración de la educación no formal aplicada a las organizaciones sociales: Aproximaciones teórico-prácticas

open access: yesRevista Educación, 2010
En el artículo se analiza el quehacer de la administración de la educación no formal en dos dimensiones fundamentales: una relacionada con la administración en general, que incluye la formulación, el diseño, la organización, la ejecución, el monitoreo y ...
Manuel Enrique Luján Ferrer
doaj  

Algunos supuestos económicos, sociales y políticos de las decisiones del Estado en el campo de la alfabetización y educación de adultos en México

open access: yesCiencia y Sociedad, 1987
Este texto aborda algunos supuestos económicos, sociales y políticos entorno al rol del Estado en el campo de la alfabetización en la educación de adultos en México.
Vicente Arredondo Ramírez
doaj   +1 more source

Una breve reflexión sobre los desafíos de la Educación Ambiental en la educación formal brasileña

open access: yes, 2017
A crise civilizatória atual estimulou o desenvolvimento da Educação Ambiental (EA), que se consolida a partir da década de 1970. No Brasil, a insti-tucionalização da EA passou por diversas etapas, culminando com a promulgação da Política Nacional de ...
Guedes Júnior, Valdir Lamim   +1 more
core  

Loving, Luchando, and Literacy: Bilingual Latinx Mothers and the Power of Testimonios in a Community Book Club

open access: yesThe Reading Teacher, Volume 80, Issue 1, July/August 2026.
This study centers bilingual Latinx mothers who engaged in cuentos and testimonios alongside their children during a community book club. Their stories, rooted in love, language, and resistance, challenge deficit narratives and redefine literacy as relational, multimodal, and culturally grounded—positioning mothers as powerful pedagogues and cultural ...
Celina‐Maria Espinosa de Rosales   +2 more
wiley   +1 more source

Lineamientos respuestas grandes para grandes pequeños : primer ciclo de educación formal en Bogotá de preescolar a 2º grado

open access: yes, 2006
La escolaridad es solamente un aspecto del proceso educativo de un ser humano, por lo cual no es correcto asumir que con la sola escolarización se está cumpliendo con la necesidad que tienes las personas de integrarse de forma productiva en su entorno ...
Bogotá (Colombia). Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
core  

El transitar de la educación inicial a la educación formal, una apuesta en común

open access: yes, 2021
El presente artículo expone una reflexión sobre la transición que hacen los niños y las niñas entre la Educación Inicial y su ingreso a la educación formal colombiana.
Jaramillo-Hincapié, Luz América   +1 more
core  

Together or separate? Families' perceptions of segregation in special education and inclusion in mainstream schools

open access: yesJournal of Research in Special Educational Needs, Volume 26, Issue 3, July 2026.
Abstract Despite advances towards a more inclusive educational system in Spain, a strong dichotomy persists between models that support the inclusion of students with SEN in mainstream schools and those defending special education. This is especially notable in Madrid, where special schooling is protected under a regional policy promoting freedom of ...
Claudia Guiral   +3 more
wiley   +1 more source

Rethinking education in the cybercontext: about ICT as tool of inclusion

open access: yesEducation in the Knowledge Society, 2016
The cybernetic explosion complies at least with two prophecies in an apparent way antithetical: that of the universalization of the knowledge and that of the Big Brother.
Enric PRATS
doaj  

La doble visión de la educación permanente: dos perspectivas analíticas

open access: yesLinhas Críticas, 2018
A lo largo de los últimos años se ha producido un debate en relación al concepto de educación permanente. Muchas veces este se ha reducido de una manera funcionalista, aunque debería estar más relacionado tanto con procesos de educación formal como de ...
Peter Alheit   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy