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Significados Atribuidos a la Convivencia Escolar por Equipos Directivos, Docentes y Otros Profesionales de Escuelas Chilenas

Psykhe, 2018
La convivencia escolar (CE) ha formado parte de recientes políticas educativas a nivel internacional. Sin embargo, el constructo de CE es polisémico y las políticas son diseñadas desde lógicas distintas.
Paula Ascorra, Verónica López, Claudia Carrasco-Aguilar, Ignacio Pizarro, Olga Cuadros, Carmen Gloria Núñez   +5 more
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Metacognition: A Tool to Promote an Inclusive Classroom Environment for Students with Disabilities

Revista Electrónica Educare, 2015
This essay presents metacognition as a tool to promote a classroom environment inclusive for students with disabilities. It aims at promoting reflection on the methodology to address diversity within the classroom, considering the population with ...
Ana Patricia Vázquez-Chaves
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Entrevista con Howard Gardner sobre “pensar en los desafíos de la educación de la mente a través de la construcción didáctica de la educación inclusiva”

Revista Boletín Redipe, 2018
Howard Gardner es profesor de la Cátedra de Cognición y Educación John H. & Elisabeth A. Hobbs en la Graduate School of Education de Harvard y director del Havard Project Zero.
Aldo Ocampo González
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La comprensión en acción: un análisis sobre sus niveles y cualidades

Revista Pilquen: Sección Psicopedagogía, 2019
Este trabajo expresa una reflexión en torno a las características de la comprensión del aprendizaje en acción. La comprensión se define como la capacidad de pensar y actuar con flexibilidad usando lo que uno sabe, implica ser capaz de tomar el ...
Aldo Ocampo González
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[Digital transformation as a strategy to strengthen essential public health functions in the AmericasTransformação digital como estratégia de fortalecimento das funções essenciais de saúde pública nas Américas]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica, 2023
Farias MA, Badino M, Marti M, Báscolo E, García Saisó S, D'Agostino M.   +5 more
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Racialización, raciolingüística y transracialización: traducciones ontológicas, invenciones particularistas de la subjetividad

Entretextos
La raciolingüística inscribe sus objetos de análisis más allá del biocentrismo racial que dio paso al racismo lingüístico, interrogándose cómo los sujetos racializados articulan sus propias condiciones de enunciabilidad y escuchabilidad en el actual ...
Aldo Ocampo González
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Entrevista com María Teresa Mantoan sobre dilemas e desafios da Educação Inclusiva nos primeiros anos do século XXI

Polyphonía, 2017
A entrevista com a Dra. María Teresa Mantoan Eglér, do Prêmio Nacional de Educação do Brasil e especialista internacional em educação e diferença, aborda alguns dos eixos mais importantes e críticos que teorizam o significado e o alcance da educação ...
Aldo Ocampo González
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Equity in the participation of women in research: how to promote diversity and inclusion in science? [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2023
Schiariti V.
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[Ableist obstetric violence against women with disabilities: An integrative literature review]. [PDF]

Salud Colect, 2023
Rodríguez-Garrido P.
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La educación del siglo XXI será inclusiva o no será

, 1998
Universidad Nacional de La ...
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