Revista Investigación y Formación Pedagógica, 2016 Este documento presenta un análisis sobre los elementos teóricos y metodológicos que dificultan el funcionamiento actual de la Educación Inclusiva.
Aldo Ocampo
doaj
Transformación, 2021 Objetivo: reflexionar sobre la inclusión del cuerpo y la corporeidad en contextos socioeducativos para el bienestar integral de los seres humanos y de la sociedad, y comprender el valor de la Educación de la Corporeidad en los procesos de aprendizaje y ...
Marco Antonio Navarrete Ávila
doaj
Pensar heterotópicamente la Educación Inclusiva
Polyphonía, 2017 El pensamiento que piensa el campo de fundamentación epistémica, política, ética y pedagógica de la Educación Inclusiva durante los primeros años del siglo XXI, enfrenta complejos desafíos, entre ellos, el más importante, consiste en superar la ...
Aldo Ocampo González
doaj
[Construction and validation of a video about breast cancer for deaf womenConstrucción y validación de un video sobre el cáncer de mama para mujeres sordas]. [PDF]
Rev Cuid, 2023 Pereira-Gomes JD +5 more
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[Planning for death with dignity: an international clinical and educational approach under the umbrella of citizens' knowledge]. [PDF]
Rev Salud Publica (Bogota), 2023 Jiménez-Rodríguez JM.
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Las políticas de la mirada y la construcción epistemológica de la Educación Inclusiva: ¿en qué sentido la Educación Inclusiva es para todo el mundo? [PDF]
Polyphonía, 2018 La construcción epistemológica de la Educación Inclusiva (Ocampo, 2017), expresa un patrón de funcionamiento basado en el encuentro y en el movimiento, cuyo ensamblaje –a través de la lógica del dispositivo (Foucault, 1973; Deleuze, 1990; Agamben, 2006)–,
Aldo Ocampo González
doaj
Los docentes ante las demandas de las políticas de educación inclusiva para la atención de niños con diferentes discapacidades: casos de México y Brasil [PDF]
, 2015 Débora Dainêz, Gabriela Naranjo
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Entrevista con Dr. Roberto Follari sobre Pensamiento Crítico y Epistemología Latinoamericana [PDF]
Polyphonía, 2018 Los debates sobre pensamiento crítico y epistemología en Latinoamérica convergen sobre un funcionamiento diaspórico y pluralista, es decir, operan analítica y metodológicamente, en referencia a aportes de diverso tipo, tematizando sus intenciones con el ...
Aldo Ocampo González
doaj
[Academic satisfaction in residents of the north zone, Mexico City]. [PDF]
Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023 Camarillo-Nava VM +5 more
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Dropout in youth and adult education: a multilevel analysis of students and schools in Chile. [PDF]
Front Psychol, 2023 Contreras-Villalobos T +3 more
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