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Aproximación a la educación infantil: características e implicaciones educativas
Revista Iberoamericana de Educación, 2000 En palabras del propio autor «…la educación infantil tiene tres actores: niños y niñas, familias y profesionales de la educación… La práctica en la educación infantil no se puede realizar al margen de la familia».
Ignasi Vila
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Edutec, 2021 El objetivo del presente artículo es examinar el nivel de percepción de competencia digital del profesorado de Educación Infantil, así como analizar si se han producido diferencias en ese nivel antes y después de la Covid-19. Para ello, se aplicó como
Esther García-Zabaleta +3 more
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Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil [PDF]
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2013 En este artículo se realiza en primer lugar una revisión sobre la consideración que ha tenido la educación infantil en general, y la formación de maestros de educación infantil en particular, en las diferentes leyes de educación españolas desde la ...
Angel Alsina
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Revista Científica Kosmos, 2023 El desarrollo de competencias digitales en la educación infantil emerge como un aspecto crucial en el contexto actual, donde la tecnología desempeña un papel cada vez más prominente en la vida cotidiana.
Ana Lucía Chicaiza-Chimarro
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El desarrollo del pensamiento creativo infantil como parte fundamental de la formación docente
Horizontes Pedagógicos, 2022 Comprender la relación entre dos elementos: el desarrollo de la creatividad dentro de los procesos de la virtualidad y la posibilidad de afectar positivamente a la población con difícil acceso a internet, integra un diálogo desde la educación infantil y
Maritza Aragón Goyes +2 more
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Currículo Contextualizado con Pertinencia Cultural para la Educación Infantil en Contextos Rurales
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023 El objetivo de esta investigación se orientó a determinar los componentes pedagógicos que configuran la propuesta educativa de Comfenalco para la educación infantil en las regiones de Antioquia-Colombia y relacionarlos con los elementos de pertinencia ...
Nataly Restrepo +3 more
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Aprendizaje basado en proyectos en educación infantil: Una metodología emergente
Riaices, 2023 El Método de Proyectos, también denominado Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP en adelante), se basa en la creación, indagación y construcción colaborativa en el que un grupo de alumnas y alumnos diseñan, planifican y resuelven entre todos, construyendo
Paula Martínez Enríquez
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Estrategia y Gestión Universitaria, 2023 El perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación abarca el currículo de la Primera Infancia, una de las dimensiones es la Estética que comprende como una manifestación artística la Educación Musical.
Ania Suárez Garay +1 more
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Revista Española de Pedagogía, 2022 Working with pupils on appropriate social-emotional education in schools will bring numerous benefits for human beings and for the society of the future (Monjas and González, 2000). The objective of this research is to verify to what extent the students who participate in the programme significantly improve their emotional and social competence.
Noelia Salas Román +2 more
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Revista Complutense de Educación, 2023 INTRODUCCIÓN: Las competencias socioemocionales y morales son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que permite desarrollar relaciones prosociales, y comprender y gestionar las emociones propias y de los demás en contextos diversos.
Vicente-J. Llorent +1 more
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