Results 1 to 10 of about 433,228 (247)
Aproximación a la educación infantil: características e implicaciones educativas
Revista Iberoamericana de Educación, 2000 En palabras del propio autor «…la educación infantil tiene tres actores: niños y niñas, familias y profesionales de la educación… La práctica en la educación infantil no se puede realizar al margen de la familia».
Ignasi Vila
doaj +3 more sources
Un modelo realista para el desarrollo profesional en la formación inicial de maestros de educación infantil [PDF]
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2013 En este artículo se realiza en primer lugar una revisión sobre la consideración que ha tenido la educación infantil en general, y la formación de maestros de educación infantil en particular, en las diferentes leyes de educación españolas desde la ...
Angel Alsina
doaj +1 more source
El desarrollo del pensamiento creativo infantil como parte fundamental de la formación docente
Horizontes Pedagógicos, 2022 Comprender la relación entre dos elementos: el desarrollo de la creatividad dentro de los procesos de la virtualidad y la posibilidad de afectar positivamente a la población con difícil acceso a internet, integra un diálogo desde la educación infantil y
Maritza Aragón Goyes +2 more
doaj +1 more source
Estrategia y Gestión Universitaria, 2023 El perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación abarca el currículo de la Primera Infancia, una de las dimensiones es la Estética que comprende como una manifestación artística la Educación Musical.
Ania Suárez Garay +1 more
doaj +1 more source
Revista Española de Pedagogía, 2022 Trabajar una adecuada educación socioemocional en las escuelas con los alumnos va a reportar numerosos beneficios para el ser humano y para la sociedad del futuro (Monjas y González, 2000). El objetivo de esta investigación es comprobar en qué medida los alumnos que participan en el programa mejoran significativamente su competencia emocional y social.
Salas Román, Noelia +2 more
openaire +5 more sources
INFAD, 2021 El presente proyecto se realiza en el marco de un trabajo colaborativo, con un enfoque metodológico de Intervención Pedagógica mediante encuentros y talleres reflexivos, mediado en la participativas de los agentes educativos y cuidadores de la Primera ...
María Liliana Díaz Perdomo +1 more
doaj +1 more source
Análisis bibliométrico y temático sobre el Trastorno del Espectro Autista y el acoso escolar
Revista Discapacidad, Clínica, Neurociencias, 2022 El acoso escolar en alumnado diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es uno de los temas más recurrentes en el mundo de la educación debido al impacto negativo que tiene el acoso escolar en las vidas de este tipo de alumnado.
Alicia de la Rasilla Ramírez
doaj +1 more source
Enseñanza de las Ciencias, 2023 Este estudio presenta, como fruto de la colaboración escuela-universidad, el diseño, la implementación y la evaluación de una intervención didáctica de corte socioconstructivista y de naturaleza dialógica sobre las interacciones en los sistemas físicos (
Daniel Zuazagoitia +5 more
doaj +1 more source
Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, 2023 Las nociones espaciotemporales son un objetivo fundamental en la enseñanza de las Ciencias Sociales, con importantes implicaciones corporales y motrices para su aprendizaje en Educación Infantil. Muchos estudios abordan las dimensiones corporal y motriz
Alberto San Martín, Ana Garrido Aroz
doaj +1 more source
Una escuela que se reinventa. El proceso de cambio hacia la innovación
Márgenes, 2020 En este artículo se relata la experiencia de cambio metodológico vivida en el Colegio Infantil “El Llano” de Paterna de Rivera (Cádiz), gracias a la cual su profesorado ha avanzado hacia prácticas educativas innovadoras, en un proceso formativo en el que
Eulalia García Cruz +1 more
doaj +1 more source